教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。

相似题目

• 演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单。张老师在准备《鸟的天堂》课件时，可以选用下列哪几种能制作演示型课件的工具软件（）

  A . A、MathType B . B、Ms-officeExcel C . C、Ms-officePowerPoint D . D、Authorware

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• 美术教师在授课中，经常为了突出美术课的视觉性特点，利用一些软件工具进行制图或制作课件。以下软件中，哪一种不可以实现绘图功能（）。

  A . Fireworks B . DreamWeaver C . Flash D . PhotoSho

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• 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（）来制作课件。

  A . A、Powerpoint B . B、几何画板 C . C、Authorware D . D、Flash

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• 课件制作工具适合针对专业设计师特别设计的可视化网页开发工具，利用它可以轻而易举的制作出跨越平台以及浏览器限制，充满动感的网页（）。

  A . A、DreamWearer B . B、FrontPage C . C、Authorware D . D、Flash

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• 在Illustrator中要创建一个新的图案，首先要设计出组图案的基本单元，可以使用路径、复合路径或者文字作为图案的基本单元。不能使用带有渐变、（）、置入的文件、混合效果制作的图形以及蒙板制作的图形。

  A . 渐变网格 B . 铅笔 C . 笔刷 D . 毛笔 E . 点阵图

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• 演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。

  A . A、MathType B . B、MS-office Excel C . C、MS-office PowerPoint D . D、Z+Z智能教育平台 E . E、Authorware

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• 多媒体课件的集成是由（）根据预先编写好的制作脚本，将各种制作好的文本、图形、图像、动画、视频和音响效果等多媒体素材，利用现成的著作工具进行集成，生成最终产品。

  A . A、软件技术人员 B . B、硬件维护人员 C . C、设备管理人员 D . D、教师和学生

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• 王老师教学“比和比例”，制作课件需要采用Windows图片工具编辑图片，在图片上添加文字，他需要（）

  A . 选择绘图面板的文字工具 B . 在画布上画出文本区域 C . 选择字体、字号和文字特殊格式 D . 在文本框中输入文字并保存

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• 在制作多媒体时经常使用如图所示的绘图工具栏，图中标明序号①的按钮是在幻灯片版面上或图形里添加画出一带箭头方向的直线段。

  A . 正确 B . 错误

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• 在Illustrator中要创建一个新的图案，首先要设计出组图案的基本单元，可以使用路径、复合路径或者文字作为图案的基本单元。不能使用带有渐变、（）、混合效果制作的图形以及蒙板制作的图形。

  A . 渐变网格 B . 文字 C . 笔刷 D . 点阵图 E . 置入的文件

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• 使用多媒体集成工具软件可以将文字、图形图像、视频等素材制作成作品。这主要体现了多媒体技术的（）。

  A . A、集成性 B . B、传递性 C . C、交互性 D . D、单一性

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• 一些教师注意了怎样传授知识，却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展，还有一些教师注意了课件制作却忽视了师生、生生互动，其原因是忽略了教学方法设计中的（）。

  A . A、整体观 B . B、学习观 C . C、科学观 D . D、方法观

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• 工具条编辑器实际上是一个图形工具，它主要用于（）工具条资源，并把位图转换成工具条资源，而且可使用图形界面来显示工具条和一些按钮。

  A . A、编辑 B . B、修改 C . C、创建 D . D、删除

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• 王老师要上一节公开课，他想制作一个图文并茂的多媒体课件，并为此准备了包括图片、文字资料、音乐、视频等各种素材，请问他应选用下面哪种工具进行制作最合适？（）

  A . A、Word B . B、Excel C . C、PowerPoint D . D、Photoshop

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• 多媒体课件的制作要有利于教师的教和学生的学，这体现了多媒体课件设计的（ ）。

  A . 客观性原则 B . 时代性原则 C . 教学性原则 D . 经济性原则

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• Flash课件制作完毕，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，Flash软件可以发布下列哪几种格式的文件（）。

  A . A、swf B . B、jpg C . C、html D . D、avi

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• 你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（）。

  A . 使用软件SnagIt截图，可以截取当前电脑屏幕上的图片，之后再自己命名保存 B . 使用键盘上的“PrintScreen”键，可以复制当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白 C . 文档，自己命名保存即可

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• 教师在制作课件时，如果要在Word文档中使用特殊符号，那么应首先选择（）莱单。

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• 使用PowerPoint制作课件时，用绘图工具绘制的图形中，（）.

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• 张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）

  A . A、Flash B . B、DreamWeaver

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• 历史课程设计时可以加入很多资料来支持课堂教学。多媒体课件的应用给资料的加入提供了新的手段。某历史教师经常通过多媒体课件提高学生学习兴趣和学习质量、辅助课堂内容讲授，该方式符合多媒体课件的制作的哪一原则（ ）。

  A . 兼容性原则 B . 辅助性原则 C . 实用性原则 D . 可行性原则

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• 【单选】用SmatrArt 图形制作流程图，如果需要新增图形，则在“SmatrArt 工具 设计”功能选项卡的“创建图形”分组中，单击（ ）按钮，系统会在选中的形状后添加一个形状。

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• 8、目前网上存在大量的课件，但使用现有的通用搜索引擎很难快速找到自己需要的课件，为了有效解决这个问题，请设计一个专门用于课件搜索的垂直搜索引擎，请利用本课程所学的内容和开源工具设计该搜索引擎。写出主要的设计思想和步骤，给出系统的结构图或算法流程图，并为其设计两种以上的推广模式，给出具体的推广思路。 具体要求如下： （1） 搜索的文件类型至少三种以上，如PPT、PDF和MPEG-4等； （2） 支持通过课程名称、主讲教师和开课单位等信息进行搜索，能够按照课件的质量 进行排名； （3） 支持用户的个性搜索和结果推荐； 能够运营并盈利。

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