小红平日钢琴演奏得非常出色,但她不愿意参加任何比赛或音乐会演出。音乐老师想解决这一个问题,但她知道不能用强制手段粗暴地强迫小红改变。她经常邀请小红去观摩别人的演奏,并和她交流看法。一段时间以后,小红告诉音乐老师自己的困惑:每次在人多的地方演奏时她都会紧张怯场、特别容易出错。音乐老师并没有批评小红,而是帮助小红寻找适合自己缓解紧张情绪的方法。该案例中,音乐老师运用了教学模式帮助小红解决问题（）
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被继承人韩某于1999年病逝，遗有房屋一栋及人民币10万元。韩某的长子韩龙以自己多年与父亲同住为由，将房屋及10万元钱均据为己有。韩某的次子韩虎起诉到当地人民法院，请求合理分割其父亲的遗产。法院立案后查明：韩某之妻潘某尚在，现与女儿韩燕在外地一起生活。法院通知潘某和韩燕参加诉讼，潘某表示愿意参加诉讼，但她参加诉讼对遗产的分割既不同意韩龙的意见，也不同意韩虎的意见，韩燕表示愿意继承遗产，但不愿意参加诉讼。在此情况下，本案原告应该是（）。
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特质理论不能解释为什么具有不同特质的领导在各自的组织中都可以工作得非常出色，这体现了特质理论（）。
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比赛中对方运动员或他穿戴的任何东西使球台移动，本方运动员得一分。（）
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业余球员在任何情况下不得参加职业比赛
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被继承人韩某于2009年病逝，遗有房屋一栋及人民币10万元。韩某的长子韩龙以自己多年与父亲同住为由，将房屋及10万元钱均据为己有。韩某的次子韩虎起诉到当地人民法院，请求合理分割其父亲的遗产。法院立案后查明：韩某之妻潘某尚在，现与女儿韩燕在外地一起生活。法院通知潘某和韩燕参加诉讼，潘某表示愿意参加诉讼，但她参加诉讼对遗产的分割既不同意韩龙的意见，也不同意韩虎的意见，韩燕表示愿意继承遗产，但不愿意参加诉讼。在此情况下，本案原告应该是（）。
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2016年10月5日，甲与乙约定将其钢琴出卖给乙，并约定2016年12月5日交付给乙。期间为了参加比赛甲又使用了钢琴两个月。甲向乙交付钢琴采取的方式是（）
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①我加入等公交车的队伍 ②我招呼她还是到我的前面，但她不来 ③等候公交车的队伍很长，一个小女孩排在最后面 ④小女孩回来后排到了队伍的最后面 ⑤小女孩突然离队去上厕所（）
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小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋。小明弹钢琴这一行为是（）
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晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程。方老师劝说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法（）。
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如果你的班级里有一个学生学习成绩非常好，但是非常自负，不愿意与同学交往也很少参加班级活动，你该怎么办？
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小红、小兰、小明都是体育爱好者。夏天，她们分别参加了A城的羽毛球、B城的游泳和C城的划船三项体育比赛，并都得了冠军。已知，小红没有到C城划船，小明没参加B城的游泳比赛，划船冠军不是小明。据此，我们可以知道（）。
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马尔塔·阿格里齐是一位出色的男钢琴演奏家。
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排球比赛时任何成员被判罚取消比赛资格时，必须离开比赛（），不得继续参加（）的比赛，没有另外的判处。
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1956年9月，刘诗昆在布达佩斯参加李斯特国际钢琴比赛获得第三名，同时获得（）演奏特别奖.
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赵女士买了一些水果和小食品准备去看望一个朋友，谁知，这些水果和小食品被他的儿子们偷吃了，但她不知道是哪个儿子。，为此，赵女士非常生气，就盘问4个儿子谁偷吃了水果和小食品。老大说道：“是老二吃的。”老二说道：“是老四偷吃的。”老三说道：“反正我没有偷吃。”老四说道：“老二在说谎。”这4个儿子中只有一个人说了实话，其他的3个都在撒谎。那么，到底是谁偷吃了这些水果和小食品？
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李斯特对车尔尼的影响非常大，他教授车尔尼的钢琴演奏法后来被车尔尼创作出另一种风格。
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钢琴既能奏出色彩丰富的和声或多声部交织的复调，也能出色表现气势磅礴、情绪激昂和富有戏剧性的效果，甚至能概括交响乐总谱上的多个声部，使交响音乐在钢琴上再现。正是由于钢琴无与伦比的表现力，被誉为“乐器之王”。
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（）老师是中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家，同时也是中国在国际乐坛中最具影响和权威的钢琴演奏家、教育家，她被誉为“中国钢琴教育的灵魂”。
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演奏钢琴指可以折指演奏
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巴赫充分发挥古钢琴的演奏技巧，发明了五指并用的弹键盘指法。巴赫发明了拇指运指法，奠定了今日的钢琴演奏指法。
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著名钢琴演奏家郎朗，其祖父曾经是位音乐教师，父亲郎国任是文艺兵，在部队里做过专业二胡演员，退役后进入沈阳市公安局工作。在家庭环境的影响下，郎朗很小就对音乐产生了浓厚兴趣，尤其在父母为他买了一架国产的立式钢琴以后。 3岁时，一天，电视里正在播放电视连续剧《西游记》，郎朗听到主题曲，心里充满激情，立即沉浸到音乐之中。歌唱完了，但那奔放的旋律还在心头萦绕，于是，郎朗不知不觉地在钢琴上弹了起来。说来也怪，虽然没有学过音乐，歌也只听了一遍，郎朗却几乎把这首歌的大部分旋律都弹了出来，真是无师自通的小神童！爸爸妈妈非常高兴，决定送儿子去学钢琴。 刚开始学钢琴时，每次学习一两个小时，小郎朗却不觉得累，非常喜欢学。爸爸发现郎朗不仅有音乐天赋，还能吃苦。 郎朗4岁那年，爸爸带着他拜见了沈阳音乐学院的朱雅芬教授。当郎朗坐在钢琴前弹起曲子时，朱教授非常惊讶，这么小的孩子，就能把曲子弹得这么感人！朱教授说：“这是一个很有天分的孩子，生来就是为了弹钢琴的！我一定好好教他。” 5岁时，郎朗获得了市少儿钢琴比赛第一名。
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小健平日的训练成绩非常出色，但每次正式比赛时就会心跳得不能控制，眼前一片空白。每次小健比赛失利，教练都会惋惜不已，他认为小健缺乏的不是身体素质，而是心理素质。心理素质由（）构成
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1、肖邦是浪漫主义时期的作曲家、钢琴演奏家，以充满灵感的即兴演奏和大量的钢琴创作而被誉为“（）”。
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