IgSF成员的共同特点是（）

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• 组织成员的共同价值观体系是指（）

  A . 组织文化 B . 组织原则 C . 组织系统 D . 组织信息

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• 下列哪一种粘附分子不属于IgSF的成员（）

  A . MHCⅠ类分子 B . PNAd C . CD4 D . LFA-2 E . ICAM-1

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• 团队成员为实现团队目标做出共同的承诺，各成员之间应该互相支持、互相配合。该特点为创新团队目标的（）

  A . 一致性 B . 具体性 C . 责任性 D . 合作性

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• 具有某些共同特点的消费者群体，成员志之间无现实的联系，也无任何的组织形式，只是具有统计或研究意义的群体是（）

  A . 所属群体 B . 实际群体 C . 假设群体 D . 回避群体

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• 公共产品具有共同受益与消费的特点，其效用为整个社会的成员所共同享有，不能分割，这属于公共产品的（）性质。

  A . 效用的不可分割性 B . 受益的非排他性 C . 取得方式的非竞争性 D . 提供目的的非营利性

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• 团队精神是指授权班组成员行驶基本工作单位职能，使小组成员共同承担职责相互支持，通过不断改进达到共同的目标。

  A . 正确 B . 错误

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• 共同生活的家庭成员是指具有法定赡抚、扶养关系长期或共同生活（）以上的成员。

  A . 一个月 B . 半年 C . 三个月 D . 一年

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• IgSF成员识别的配体多为_____________分子和_____________分子。

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• 基于群体成员共同特点而形成的群体称为（）

  A . A.任务型群体 B . B.利益型群体 C . C.友谊型群体 D . D.正式群体

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• 下列IgSF成员的配受体关系，哪一组是正确的()

  A . A．CD4/MHCⅠ类分子 B . B．CD8/MHCⅡ类分子 C . C．LFA-2(CD2)/LFA-3(CD58) D . D．ICAM-1/ICAM-2 E . E．VCAM-1/VCAM-2

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• 下列IgSF成员的配受体关系，哪一组是正确的（）

  A . A.CD4/MHCⅠ类分子 B . B.CD8/MHCⅡ类分子 C . C.LFA-2（CD2）/LFA-3（CD58） D . D.ICAM-1/ICAM-2 E . E.VCAM-1/VCAM-2

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• 下列哪一种粘附分子不属于IgSF的成员()

  A . A．MHCⅠ类分子 B . B．PNAd C . C．CD4 D . D．LFA-2 E . E．ICAM-1

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• 教育规范是学校成员共同遵守的行为标准，是控制和约束学校成员行为合理性的基本机制

  A . 正确 B . 错误

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• IgSF成员的共同特点是()

  A . A．由同一染色体编码产生 B . B．分布范围相似 C . C．具有与Ig相似的结构特征，即具有一个或多个V样或C样结构域 D . D．具有相似的功能 E . E．识别的配体相同

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• 法是全体社会成员共同意志的体现。

  A . 正确 B . 错误

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• 属于IgSF的粘附分子是()

  A . A．LFA-1 B . B．CD2 C . C．CD28 D . D．MHCⅠ/Ⅱ类分子 E . E．CD4/CD8

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• 属于IgSF的粘附分子是（）

  A . LFA-1 B . CD2 C . CD28 D . MHCⅠ/Ⅱ类分子 E . CD4/CD8

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• 南方共同市场的创始成员国是（）。

  A、巴西、阿根廷、委内瑞拉、乌拉圭 B、巴西、玻利瓦尔、委内瑞拉、乌拉圭 C、巴西、阿根廷、巴拉圭、乌拉圭 D、巴西、阿根廷、玻利维亚、委内瑞拉

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• 15.对经典HLAⅡ类分子描述正确的是 A.α、β链各有3个胞外结构域 B.α1和α2共同形成抗原结合槽 C.表达在所有有核细胞表面 D.有DR、DQ、DP三类 E.α1和β1为IgSF结构域

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• 下列IgSF成员的配受体关系，哪一组是正确的 （)A、CD4/MHCⅠ类分子B、CD8/MHCⅡ类分子C、LFA-2（CD2

  下列IgSF成员的配受体关系，哪一组是正确的 () A、CD4/MHCⅠ类分子 B、CD8/MHCⅡ类分子 C、LFA-2(CD2)/LFA-3(CD58) D、ICAM-1/ICAM-2 E、VCAM-1/VCAM-2

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• 一位教师在教《小镇的早晨》一文时，在帮助学生概括了小镇早晨恬静、热闹、紧张的三个特点后，布置了一次小练笔：仿照《小镇的早晨》的写法，以《校园的早晨》为题来进行写作，写出校园早晨的特点。要求每个学生写其中某一方面的特点，写好后，小组中四人合成一篇文章，结尾共同完成。动手之前，要求小组成员先讨论一下校园早晨的特点，明确各自的任务。

  请从学生学习方式转变的角度进行评述

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• 所谓（)学校文化是指学校所有成员或大部分成员共同占有某种性质的文化。

  A．离散型学校文化 B．制度性学校文化 C．综合型学校文化 D．非制度性学校文化

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• “建立一个以在成员国间消除了货物、人员、服务和资本自由流动障碍为特点的内部市场”“实行共同的外交、安全、防务政策”“统一货币，制定统一的货币兑换率”。据此判断，以上条款最有可能出自（）

  A．《华沙条约》 B．《北大西洋公约》 C．《欧洲联盟条约》 D．《凡尔赛条约》

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