多媒体课件的脚本编写指的是文字脚本和（）
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多媒体教学软件的设计主要包括教学设计和软件的系统设计，分别用文字脚本和（）脚本两种形式进行描述。
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在ASP中，变量可分为（）、（）、（）和（）。其中（）可以被页面上任意位置的脚本访问，（）只能被位于其有效区内的脚本访问。（）指的是在一个会话过程中有效的变量，（）指的是对所有会话过程中都有效的变量。
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文字脚本是根据主题的需要，按照教学内容间的联系和学习对象的学习风格，对有关媒体素材分别轻重主次，合理进行安排和组织，有效地呈现教学内容的“计划书”。文字脚本的结构分为课件简介、教学对象、教学目标、课程内容分析、教学过程等方面的内容。
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下面关于多媒体作品脚本设计的说法错误的是（）。
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多媒体课件的集成是由（）根据预先编写好的制作脚本，将各种制作好的文本、图形、图像、动画、视频和音响效果等多媒体素材，利用现成的著作工具进行集成，生成最终产品。
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多媒体课件写作工具的种类很多，功能也不尽相同。根据它们提供的编辑方式不同分为3种：基于脚本的写作工具、基于流程的写作工具、基于时序的写作工具。
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多媒体教学软件制作脚本应包含软件系统结构说明、（）、屏幕的设计、链接关系的描述和制作脚本卡片等。
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多媒体制作的六个阶段是：确定主题、编写脚本、（）、系统制作、系统测试和交付使用。
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多媒体制作的六个阶段是：（）、编写脚本、素材准备、系统制作、系统测试和交付使用。
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在多媒体作品制作过程中，一般要进行文字稿本和制作脚本的设计，其中文字稿本通常有哪四个部分（）。
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关于多媒体课件制作流程中的脚本编写环节，下面说法错误的是（）。
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制作脚本是（）用以制作多媒体课件的直接依据。
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通常情况下，编写多媒体教学软件的文字脚本包括（）。
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在进行脚本设计之前必须制定高质量的设计标准，以确保多媒体设计具有一致的内部设计风格。这些标准主要有：（）、文字使用标准、声音使用标准、颜色的使用标准及图形、图像、动画、视频的使用标准。
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在多媒体课件的设计与制作中，编写的脚本通常分为（）。
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教学过程设计是文字脚本的核心环节之一，包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面，其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题。
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课件脚本包括（）。
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多媒体课件制作流程中的脚本编写中，完整的文字稿本不包含（）。
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文字脚本与讲稿有所区别。文字脚本是在确定教学策略的基础上，经过精心选择和提炼后写成的，它既要反映教学内容，又要反映对知识点分解和重新组合，说明运用何种教学媒体和方法予以表现，并描述教学的过程情境。
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编写PowerPoint脚本时，不属于注意事项的是（）。
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通常多媒体教学软件制作脚本应包含软件系统结构说明、（）、屏幕的设计、（）和制作脚本卡片等。
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课件开发中的教学设计主要包括学习需求分析、________、学习者特征分析、_________、教学策略设计、多媒体课件的结构设计、________、多媒体课件的问题设计和文字脚本。
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多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的设计过程。
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制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。（）