交往艺术的常规功能有（）。

相似题目

• 在国际交往中遵行入乡随俗的常规做法主要有（）

  A . 求同存异 B . 主随客意 C . 客随主便 D . 入境问俗

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• 交往艺术的基本原则有（）。

  A . 双向沟通的原则 B . 对象性的原则 C . 三A原则 D . 首轮效应 E . 亲和效应

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• 在社会生活中，每个人都要与他人进行交往。下列选项中，体现了成功交往的方法和艺术的有（）

  A . 只运用语言沟通，不运用非语言沟通 B . 从仪表、言谈、举止做起，注意交往的第一印象 C . 培养诚实守信、宽厚仁慈、诙谐幽默等良好的心理品质 D . 采取合理的礼节性行为，既符合风俗习惯，又针对交往对象

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• 导游人员同游客之间的交往是一门比其他人际交往更为复杂的艺术是因为（）。

  A . 要讲究礼节、礼貌 B . 有较多的处事艺术 C . 要调节游客的情绪 D . 要激发游客的游兴

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• 青少年人际交往的功能有哪些？

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• 专业人员交往的艺术有（）

  A . 语言艺术 B . 非语言艺术 C . 行动艺术 D . 非行动艺术

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• 在交往艺术中，能使我们在交往中尽量避免犯错误和因交往失误而带来的过失，这种功能叫（）

  A . 减灾效应 B . 晕轮效应 C . 首轮效应 D . 内强素质

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• 生活常规的合理性标准主要有：一是保障幼儿健康安全之必需。二是保障集体生活及幼儿交往顺利进行之必需。三是（），是幼儿可以做到的。

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• 增进人际交往、调适人际关系的方法有（）讲究交往的语言艺术和克服晕轮效应。

  A . 建立良好的第一印象 B . 改变刻板印象 C . 注意人际交往中的调适与纠偏 D . 学会忍让与克制

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• 艺术的社会功能主要有（）功能、（）功能、（）功能。

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• 交往艺术的核心是（）。

  A . 交往的地点 B . 交往的形式 C . 交往的手段 D . 交往中表达对别人的尊重

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• 交往艺术的特征有（）。

  A . 规范性、对象性、技巧性 B . 规划性、对象性、技巧性 C . 规范性、对象性、艺术性 D . 规范性、层级性、技巧性

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• 艺术的社会功能主要有认知功能、（）、审美功能。

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• 社交礼仪是艺术交往，不是沟通技巧

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• 重视人际交往的语言艺术的方法有（ ）。

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• 口才的功能主要有艺术审美功能和（）功能。

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• 重视人际交往的语言艺术的方法有（ ）。

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• 交往中相处的艺术是（ ）。

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• 交往中，认知的艺术是（） \

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• 在社会生活中，每个人都要与他人进行交往。下列选项中，体现了成功交往的方法和艺术的有（ ）。

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• 人文能力除了运用语言、文字的能力，还包括人际交往能力和形象思维能力等，既有文学的，也有艺术的能力。（)

  是 否

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• 在常规的交往应酬中，最为常见的致意形式主要有问候礼与（)。

  A、握手礼 B、亲吻礼 C、鞠躬礼 D、见面礼

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• 人际交往的功能主要有：获得信息功能;自知、知人功能;___________;人际协调功能;社会化功能;身心保健功能。

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• 【判断题】艺术型的人,热情、善良、有耐心、喜欢与人交往,乐于奉献,他们关心他们的社会,对他们的家园富有责任心。教育工作者（教师、教育行政人员),社会工作者（咨询人员、公关人员),护士、志愿者等都是他们的代表。

  A．Y.是 B．N.否

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