金属的再结晶过程不是顺势完成的,它是以一定的速度进行的,在结晶速度和金属材料的种类、变形程度和温度有关。
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所谓教育评价,它是以一定的()为指导,对教育和学习工作进行()的基础上,所进行的判断,进而提出改进意见的管理活动过程。
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食盐的溶解水过程,在一定条件下,当食盐的溶解速度与结晶速度相等时,溶解与结晶过程处于()状态。
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纯金属材料的再结晶过程中,最有可能在()位置首先发生再结晶形核。
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金属发生再结晶后形成的再结晶组织具有各向同性,其性能均匀,组织稳定。
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在金属切削过程中,在()速度加工()材料时易产生积屑瘤,它将对切削过程带来一定的影响,故在()加工时应尽量避免。
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变形温度高于该金属的再结晶温度的加工叫()
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按金属固态成形的温度将成形过程分为两大类其一是冷变形过程,其二是热变形过程,它们以金属的再结晶温度为分界限。
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影响冷变形金属的再结晶温度的主要因素有()
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冷变形金属的再结晶行为的最大贡献是()
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金属的变形度越大,金属的再结晶温度越()。
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金属变形温度高于金属的再结晶温度的轧制叫()。
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什么是金属的再结晶?
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金属的再结晶转变,也要经历形核与晶核长大的过程。
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在金属切削过程中,高速度加工塑性材料时易产生积屑瘤,它将对切削过程带来一定的影响。()
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金属的再结晶过程是在一定的温度范围内进行的。()
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根据金属的再结晶原理,碳钢的再结晶温度约在450~500℃开始至AC1以下某个温度结束的一个温度范围内,而不是固定在某一温度。()
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金属的结晶除纯金属和共晶成分的是在一个恒温状态下结晶外,都是在一定温度范围内完成结晶的。
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热轧与冷轧的界限以金属的再结晶温度来区分。
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金属或合金静态再结晶与结晶的过程基本相同,但必须有一定的()。
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金属结晶过程中晶核的形成主要是以()方式为主。
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金属的再结晶过程中会发生晶粒形状、成分和晶体结构的变化。
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人在知觉过程中,不是 地把知觉对象的特点登记下来,而是以过去的知识经验为依据,力求对知觉对象做出某种解释,使它具有一定的意义。
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金属的变形度越大,金属的再结晶温度越()。
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金属变形温度高于金属的再结晶温度的加工方式叫()