A-B-C理论认为，当观念或者信念出现非理性或扭曲的时候，就会导致人的情绪困扰。（）
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A－B－C理论认为，当观念或者信念出现（）的时候，就会导致人的情绪困扰。
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在理性——情绪疗法中，用A-B-C理论解释人的行为，其中B是指（）。
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教育理念指“教师在对教育工作本质理解的基础上形成的关于教育观念和理性信念”。教师应树立“以学生发展为本”的教育理念。
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高中生王梅期末考试没有考好，知道成绩后他认为自己一无是处，什么都干不好。根据理性情绪疗法的理论，王梅的这种不合理信念属于（）。
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贝姆的（）理论认为：在内部线索微弱或模糊的情况下，人们常常依据自己的所作所为来推断自己性格、兴趣、信念等特征。
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教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念是教育理念。
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在健康信念理论模型中，个体认为不健康行为给他带来的总体危害，以及该行为导致其自身出现疾病的几率和可能性被称为（）
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信念是人们在一定认识的基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服、坚决执行的态度。检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是( )。
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ABC理论认为，引起人们做出理性或非理性的解释，进而产生积极或消极的情绪反应的事件是（）。
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（）基于个人理性（利益）和集体理性（利益）之间的冲突提出了“集体行动的困境”这一开创性理论，他认为除非一个集团中的人数很少，存在强制或者其他某些特殊手段促使个人按照他们的共同利益行动，理性的、自利的个人将不会采取行动以实现他们共同的或集团的利益。
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根据理性情绪疗法理论，有关导致异常情绪的“非理性信念”的三个特征以下错误的说法是（）。
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信念是人们在一定认识的基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服、坚决执行的态度。检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是（）。
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认为正义是一种反映个人或群体的主观倾向的价值偏向的“无理性的观念”的法学家是（）。
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信念是人们在一定认识的基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服、坚决执行的态度。检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是.科学理论
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根据艾利斯的合理情绪理论的观点，下列想法属于非理性信念的（）。
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健康信念理论模型中，个体认为不健康行为给他带来的总体危害，以及该行为导致其自身出现疾病的几率和可能性被称为（ ）
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合理情绪理论的第一步是找出对不良事件认识上的非理性观念。
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“利维坦”理论虽然能以更为冷峻的理性视角去审视国家，却也因过于极端而扭曲了国家和爱国主义的全貌。
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任何心理/行为障碍都有下意识的认知信念扭曲的理论来自
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A-B-C理论认为，当观念或者信念出现()的时候，就会导致人的情绪困扰。
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A-B-C理论认为，当观念或者信念出现理性的时候，就会导致人的情绪困扰。（）
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A-B-C理论认为，当观念或者信念出现客观变化的时候，就会导致人的情绪困扰。（）
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A-B-C理论认为，当观念或者信念出现动摇和不坚定的时候，就会导致人的情绪困扰。（）
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人们在所从事的职业活动中形成的职业道德情感、观念、意志、信念、理想及理论是职业道德行为。（）