教学管理的主要要求,一是按教学规律和()管理教学,避免主观主义或长官意志的瞎指挥;二是以()治教,严格按照国家已颁布执行的法律法规进行管理,摒弃以权代法、以人代法、以言代法的违法乱纪行为;三是依靠()尊重教师的教学实践经验,()精神和个性风格,避免强求一律。
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目前,网络沟通平台主要有三个功能:一是收集和分析学生的学习情况,二是监督与管理有关的教学活动,三是编制试题和进行评分。
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班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织,是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。
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目前,我国高等学校的教学计划一般是按专业制定的。一个完整的教学计划主要应包括()内容。
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“评”的层面,主要是引入()评价,重点考核三个方面:一是考核办学方向。要围绕“办学为什么”“教学为什么”“学习为什么”,主要考核学生的发展状况,而不是老师的教学状况;二是考核校长的办学业绩;三是学生体质和课业负担要定期向社会公布。
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在教育部印发的《小学教师专业标准》中,要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”、“掌握小学教育教学基本理论”、“掌握小学生品行养成的特征和规律”等,这些知识属于( )。
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音乐教学评价的( )原则要求选择符合音乐学科特点和规律的评价指标与方法。
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()是按课时分配对教学具体内容的要求与布置。
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所谓(),是人们根据一定的教学目标、遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。
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教学大纲是按()对教学具体内容的要求与布置。
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教学原则是根据一定的教学目的,反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。
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教育教学的态度与行为中要求教师要尊重教育规律和(),为每一位中学生提供适合的教育。
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理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()。
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思想品德课教学中应该做到()。 ①应全面贯彻党的教育方针,以社会主义核心价值体系为导向,坚持正确的政治方向 ②坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则 ③进行教学改革,提高思想品德教学的实效性 ④教学的组织与实施,应以课本为依据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律
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依据已发现的教学规律和一定的教育目的,对教师和教育工作提出的在教学过程中必须遵守的基本要求叫()。
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阅读《烛之武退秦师》教后记,按照要求答题。(1)文言文讲读课教学须强化读背的训练,把教与读和背有机统一起来。(2)文言虚实词的教学要结合文言文的语法知识的教学进行,确保学生知其然又知其所以然,学会方法,掌握其中的规律,直到能够举一反三。(3)教学步骤要简明扼要,安排要有条不紊,特别是要根据教学的重难点和教学内容与规律合理规划和分配好各步骤的教学时间。对上述教后记所体现的教学理念,分析不恰当的是()。
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体育教育管理是指按照体育教学规律和特点,对体育教学工作进行的()的过程
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教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则,教学原则就是教学规律。
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要求评价指标的确定和评价的选择应以音乐学科的特点和规律为依据,以不同的教学领域或模块的内容标准为依据,体现音乐课程的性质和价值,符合青少年身心发展特点和音乐审美教育规律,这是指音乐教学评价中的( )。
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与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面,一是教师,二是学生,三是:()
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在《_______》中,夸美纽斯论述了教育目的、教育与社会、自然和人的关系、教学的内容、方法、组织形式、原则及规律、_____教育和教学管理等。
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教学反思一般有两个层次:一是主要反思课堂情境中各种技能与技术的有效性。二是主要反思课堂实践所依据的理论标准及其特殊的教学策略、结果。()
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选用教学方法的依据有教学规律和教学原则、教学_____要求、教学内容、教师的素质结构、学生的基础条件和个性特征、教学环境、设备条件等。
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质量管理中二级指标教学管理队伍的主要观测点结构与素质的基本要求提到:注重教学管理队伍培训,积极开展教学管理研究,有一定数量的研究实践成果()
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