人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式属于性格的（）
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职业心理素质是指从业者认知，感知，记忆，想象，情感，意志，态度，个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。
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个体在知觉、思维、推理、理解、解决问题和记忆等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特的、稳定的风格是（）。
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幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展
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“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为（）
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人们在感知、记忆、想像和思维等活动中表现出来的个体差异是（）
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（）是指学习者一般认知能力和认知功能的形成及其方式随年龄和经验增长而发生变化的过程，它涉及人在知觉、记忆、思维、语言、智力等功能的发展变化。
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心理过程指的是感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等过程。（）
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（）指心理活动对一定对象的指向和集中的能力，存在于感知、记忆、思维等基本心理过程中。
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感觉、知觉、记忆、想象、思维等过程属于（）
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身体素质指认知、感知、记忆、想象、情感等方面的素质。
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感知能力、记忆能力及思维能力等多种能力因素构成的认知能力叫做（）
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心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)
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性格的理智特征是指人们表现在感知、记忆、想象和思维等认知方面的个体差异。在想象方面的有（）。
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所谓（）过程，就是人脑反映客观的过程，包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等过程。
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人们对客观事物的认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等活动。
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心智技能——也成为智力技能，它是顺利完成某项智力任务而合理组织起来的一系列心理活动，包括感知、记忆、思维、想象等心理活动。例如，构思文章、阅读、速记等都是心智技能。
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理智即在感觉知觉、记忆、想象、思维方面表现出来的风格差异
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认知风格是指个体在组织和加工信息中所表现出来的个性化和一贯的方式,具体表现在感觉、记忆、思维和问题解决过程中所偏好和典型使用的方式上。()
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观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力等都是人的智力的表现。（）
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智慧是拥有认知能力、思维能力、判断力、记忆力、想象力、忍耐力与审美能力等在内的高级综合性思想，一般指的是（ ）的能力。
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人们在感知、记忆、想象的和思维等认识过程中表现出来的个性差异的性格特征是（）
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对事物的认识往往是综合了感知、记忆、思维、想象等过程后获得的，不属于认知的（)。
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伴随着感知觉、记忆、思维、想象等活动表现出来，注意是一种（）
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（2016山东德州·单选）个体在知觉.思维.记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（）
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