道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。
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人们在处理个人与他人，个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为（）
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从业者在履行职业道德责任义务过程中，所表现出来的克服困难的力量和毅力是（）
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职业道德，是指从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动过程中所应遵循的、与其特定的（）相适应的行为规范。
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道德理想是指人们所向往的理想人格和做人的标准，是人们在道德生活中所期望达到的目标。
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（），是指人们在实践职业道德规范的过程中所表现出来的战胜困难的毅力。
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职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和
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职业道德是人们在履行本职工作过程中所应遵循的（）总和。
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职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的（）总和。
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职业良心是人们对他人、对社会履行义务时表现出的一种职业道德情感。从业人员在职业活动中的职业良心主要表现在（）。
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教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。
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内在素质：是指播音员主持人在职业活动中所表现出来的道德情操，审美趣味，价值取向，学识修美，性格特征等内在素养。
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职业道德内涵中，（）是从业者在履行职业义务的过程中所产生的强烈的责任感和自我行为评价时的深刻的心理体验。它是职业道德发挥作用的重要途径。
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职业道德是从事一定职业的人们在工作与劳动过程中所应遵守的道德规范的总和。
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道德信念是指人们对道德原则、道德规范的真诚信仰，以及由此产生的对履行道德义务的强烈的（）。
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职业道德是人们在履行本职工作中所遵循的行为准则和规范的总和。
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道德是指人类社会生活中所特有的，由经济关系所决定的，以（）为评价标准的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的，调整人们行为规范的总和。
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所谓金融职业道德，是指金融从业人员在处理一系列关系中所表现出来的品性，这“一系列关系”不包括（）
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教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是（ ）。
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道德理想是指人们所向往的理想人格和做人的标准，是人们在道德生活中所期望达到的目标。（）
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道德意志和道德信念是人们在践履道德原则、规范的过程中表现出的自觉克服一切困难和障碍的毅力。
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教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是指（）
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职业道德是指人们在从事某种职业履行其职责过程中（)所必须遵循的行为准则和道德规范的总和
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【单选题】在法律为思想道德提供制度保障过程中,（)有助于增强人们信守法律的思想道德水平,引导人们自觉履行法定义务、家庭责任、社会责任。
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职业道德是指人们在从事人们在从事某种职业、履行其职业职责过程中，在（）必须遵循的行为准则和道德规范的总和
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