评价儿童体格生长，不规定"正常标准"而是用参照值范围，这是因为（）
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儿童体格发育的速度不是直线上升的，而是呈波浪式的。
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用均值离差法评价儿童体格生长，正常范围一般指均值上下三个标准差以内。()
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均值离差法可以评价儿童的发育水平，但不进行动态观察就不能评价儿童的生长速度。()
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用均值离差法评价儿童体格生长，正常范围一般指___________________。
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按离均差五级评价法，一儿童体格生长为均值上下一个标准差，该患儿发育属于下。()
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体格发育评价中，生长水平反映儿童（）
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评价儿童体格生长，不规定"正常标准"而是用参照值范围，这是因为（）
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采用中位数位法评价体格生长情况时，正常范围是（）
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儿童的年龄性别身高低于同年龄，同性别参照人群值的正常范围，属于营养不良的哪一型（）。
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将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是将参照人群体格测量值按大小顺序排列，求出与某些百分位相对应的值。以P50为中位数，其余百分位数为离散距，以此来划分儿童体格生长的等级的方法是根据人体各部位间的比例关系，借助一定数学公式，将两项及两项以上指标结合成指数的方法是根据同性别、各年龄组儿童体格生长常用指标的数值标在坐标纸上而绘制图的评价方法，能直观地观察儿童体格生长水平、速度和趋势。该方法是
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儿童体格生长评价的常用指标有哪些？
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儿童的年龄别体重低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是儿童的年龄别身高低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是儿童的身高别体重低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是
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用均值离差法评价儿童体格生长，正常范围一般指（）
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评价儿童体格生长，不规定“正常标准”而是用参照值范围，这是因为（）
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儿童的年龄性别身高低于同年龄、同性别，参照人群值的正常范围，其类型属于（）
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儿童体格生长评价内容包括（）。
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儿童的年龄性别身高低于同年龄，同性别参照人群值的正常范围，属于营养不良哪类型（)。
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将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是,将参照人群体格测量值按大小顺序排列，求出与某些百分位相对应的值。以P50为中位数，其余百分位数为离散距，以此来划分儿童体格生长的等级的方法是,根据人体各部位间的比例关系，借助一定数学公式，将两项及两项以上指标结合成指数的方法是,根据同性别、各年龄组儿童体
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儿童的年龄别身高低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是儿童的身高别体重低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是
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不属于常用的儿童生长发育评价的方法是
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将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是
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1、体格生长评价的统计学方法不包括
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4、一12月龄男孩，前来进行儿童健康体检，在体格测量后，进行的体格发育评价不包括
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