下列不属于元认知策略的一项是（）。

相似题目

• 下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。

  A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略 B、学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体。 C、学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来 D、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志。

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• 下列哪种学习策略属于元认知策略?（）

  A . A．设置目标 B . B．列提纲 C . C．寻求同学帮助 D . D．做笔记

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• 下列不属于元认知策略的是（）。

  A . 计划策略 B . 学习策略 C . 监控策略 D . 调节策略

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• 以下学习策略从分类上看，不属于元认知策略的是（）。

  A . 调整阅读速度 B . 获得个别指导 C . 自我测查 D . 重新阅读

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• （）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。

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• 公用领导权力的运用，必须要讲究策略，而影响策略主要分为主动性策略、反应性的后续策略以及引导性或辅助性的策略。下列不属于主动性策略的一项是（）

  A . 理性劝说 B . 交换利益 C . 做出示范 D . 合法化

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• 下列不属于元认知策略的是（）

  A . 计划策略 B . 组织策略 C . 调节策略 D . 监视策略

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• 不属于从幼儿认知发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是（ ）。

  A . 规则游戏 B . 感觉运动游戏 C . 象征性游戏 D . 旁观游戏

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• 下列关于认知学习理论的说法，正确的一项是（）

  A . 认知学习理论是处理刺激——反应关系的理论 B . 认知学习理论是处理手段——目的关系的理论 C . 认知学习理论强调学习活动始终指向目标 D . 认知学习理论可以指导消费者的购买行动

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• 以下各项不属于元认知策略的是（）。

  A . A．计划策略 B . B．组织策略 C . C．监视策略 D . D．调节策略

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• 下列不属于元认知策略的一项是（）。

  A . 计划策略 B . 学习策略 C . 监控策略 D . 调节策略

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• 课堂教学中经常采用讲授策略，就其特点，下列选项中表述不恰当的一项是（）。

  A . 它容易发挥学生的主动性和独立性 B . 易保证学生在短期内获得大量的系统知识 C . 便于发挥教师的主导作用 D . 对概念性的知识采用讲授策略更为合适

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• 下列不属于体育学习元认知策略的是（）

  A . A、心理激活策略 B . B、监视策略 C . C、调节策略 D . D、复述策略

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• 下列哪种学习策略属于元认知策略？（）

  A . 设置目标 B . 列提纲 C . 寻求同学帮助 D . 做笔记

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• 以下不属于马英九团队言语策略的一项是（）

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• 与认知症老人变现不相符的一项是（）

  A．近期记忆增强 B．个性改变 C．只能障碍 D．情感障碍

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• 从众型思维枷锁是指在认知判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见，无创新意识的一种不良思维定势。以下表现，不属于“从众型思维枷锁”的一项是:

  A．专家的意见值得信赖，以专家的意见为办事的依据: B．前面许多行人撞了红灯.自己也紧跟着冲了过去. C．大人往往把自己孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来 D．小王参照某明星的标准，将征婚“有意者”的身高精确到两位小数

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• 下面四种策略中，不属于元认知策略的是()。

  A．计划策略 B． 监控策略 C． 调节策略 D． 复述策略

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• 不符合认知症老人护理预防措施的一项是（）

  A．平时加强体格锻炼 B．有生活规律 C．多饮酒 D．心理健康

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• 从众型思维枷锁是指在认知判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见，无创新意识的一种不良思维定式。以下表现，不属于“从众型思维枷锁”的一项是（）。

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