如何理解网络教学资源评价的艺术性（）。

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• 教学资源素材的评价主要从（）和艺术性等方面（一级项目）开展评价。

  A . A、科学性 B . B、教学性 C . C、技术性 D . D、规范性

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• 教学评价被看作是教学的一个重要环节和不可缺少的部分，下列对教学评价的理解正确的是（）

  A . 教学评价是在学期末对教师的教学成果作出的考核 B . 教学评价贯穿于整个教学过程之中 C . 教师可以依据教学评价结果调整课堂教学安排 D . 教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估，为了筛选出优秀的学生

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• 教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解正确的是（　　）。

  A . 教学评价是对教育现象和效果进行价值判断 B . 教学评价只发生在教学活动的最后环节，如期末考试 C . 教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能 D . 教学评价最主要是为学生提供学习依据，便于其调节进度来适应学校教学计划

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• 根据你对教学评价的理解，下列选项对音乐课教学评价描述不正确的是（ ）。

  A . 总结性评价是一种“事前评价” B . 音乐课堂教学的形成性评价参照的标准是音乐课教学目标 C . 形成性评价在音乐教学开展的过程中进行，更强调及时反馈 D . 以了解学习者的知识基础和准备状况为目的的评价是诊断性评价

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• 教学评价被看做是教学中的一个重要环节和不可缺少的部分，下列对教学评价的理解不恰当的是（）

  A . 教学评价是在学期末对教师的教学成果作出的考核 B . 教学评价贯穿于整个教学过程之中 C . 教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排 D . 教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估，为了筛选出优秀的学生 E . 教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程，进一步完善自己的教学能力

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• 教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解恰当的是（　　）。

  A . 教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能 B . 教学评价只发生在教学活动的最后环节。如期末考试 C . 教学评价是对教育现象和效果进行价值判断 D . 教学评价最主要是为学生提供学习依据。便于其调节进度来适应学校教学计划

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• 网络资源的艺术性是指（）。

  A . A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。 B . B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。 C . C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。 D . D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。

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• 1、如何理解“批评可以说话，其他艺术都是沉默的”，下列说法中不正确的是？

  A．艺术作品常常是非文字的，或非直接的 B．艺术的形式导致了艺术家不能直接说出观点或意图 C．批评家的视野超过艺术家，有时候可以指出隐含的、艺术家没有意识到的内涵 D．批评同样需要创造性，作者和批评者“共同”实现了作品 E．批评的意义主要是说明作者本来的意图，不需要太多创造性

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• 根据你对教学评价的理解，下列选项对教学评价描述不正确的（）

  A．总结性评价是一种“事前评价” B．课堂教学的形成性评价参照的标准是课时教学目标 C．形成性评价在教学开展的过程中进行，更强调及时反馈 D．以了解学习者的知识基础和准备状况为目的的评价是诊断性评价

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