宋代以后，程朱理学成为国学。当时教学的基本教材和科举考试的根据是《四书》。
相似题目
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朱熹的代表著作（）成为元、明、清科举考试的出题依据和评分标准，也是官方规定的学校经学教育的主要教材。
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宋代后作为基本教材和科举考试依据的是_____、_____。
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程朱理学控制科举与学校始于哪个朝代。（）
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“自宋以降，仗义死节之士远轶（超过）前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的突出影响表现在（）
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宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》《五经》，特别是《四书》被作为教学的基本教材和科举考试的依据，《四书》指的是（）
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“在三先生看来，当时作为主流意识形态的程朱理学……已难以继续承担儒家所强调的道德与社会教化功能，……他们不遗余力地倡导‘重民’、‘保民’、‘敬民’，呼吁儒家基本价值观念的回归”。以下言论最能够体现“儒家基本价值观念回归”的是（）
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在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》《五经》，特别是《大学》《中庸》《论语》《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期是（）。
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元朝在开国四十多年后才正式实行科举取士，每三年举行一次，考试分为（）级（填数字），考试题目全部出自朱熹的（），标志着程朱理学作为封建社会后期的主流意识形态地位的初步确立。
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宋代以后，科学技术和文学艺术的内容已不再是科举的内容。
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“自宋以降，仗义死节之士远轶（超过）前古，论者以为程朱讲学之效。”该材料，表明程朱理学对宋代以后中国社会的突出影响表现在（）
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南宋以后，朱熹的（）被奉为经典，成为官学的重要教材，科举考试的主要标准。
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（）主编了《教育学》（1939年出版）。该书以马克思列宁主义为指导，总结当时苏联社会主义学校教育经验，并吸收了历史上进步教育家的思想，对教育基本原理、教学论、德育论、学校管理四方面进行了全面的论述，成为社会主义国家培养人民教师的基本教材。
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宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。()
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程朱理学在宋代即已取得了官方哲学的地位，并控制了宋、元、明、清四代的科举和学校。
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宋代以后，科举成了八股文。
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宋代以后，________成为国学。当时教学的基本教材和科举考试的根据是《四书》。
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宋代以后，程朱理学成为国学。当时教学的基本教材和________的根据是《四书》。
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宋代以后，科学技术和________的内容已不再是科举的内容。
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宋代以后，（）成为国学，儒家经典被缩减为“（）”、“（）”，特别是《（）》、《（）》、《（）》、《（）》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据
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宋代以后，程朱理学成为——，儒家经典被缩减为《四书》《五经》，特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书作为学校的基本教材和科举考试的依据。
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南宋中期以后，_________对宋代理学进行了全面的总结和发挥，成为宋代理学的集大成者和主要代表人物。
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宋代以后，______和文学艺术的内容已不再是科举的内容。
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宋代女子服装形制受到程朱理学“三从四德”思想的影响。
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19、自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为（）