如何塑造幼儿的性格？

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• 善于在诗中塑造性格鲜明的人物形象的边塞诗人是（）

  A . A、王之涣 B . B、王昌龄 C . C、李颀 D . D、崔颢

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• 对中国文化性格的塑造起最大作用的是（）。

  A . 儒教与佛教 B . 儒教与禅宗 C . 儒教与道家 D . 道教与禅宗

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• 小学阶段正处在性格发展和初步塑造时期。

  A . 正确 B . 错误

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• 气质是在性格的基础上，通过后天环境、教育和个人主观塑造而形成的。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 老舍塑造的《断魂枪》中孙老者的性格特点为（ ）。

  A . 孤傲冷漠 B . 豪爽固执 C . 自私自利 D . 老练深沉

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• 简述通过自我修养来塑造自己良好性格的主要途径。

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• 老舍的《骆驼祥子》塑造了一个性格鲜明的虎妞形象，她具有（）。

  A . 热情的奉献精神 B . 强烈的占有欲 C . 善解人意的温情 D . 刻薄阴险的个性

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• “荷马史诗”塑造了众多英雄形象，其中性格稳重、富有人情味的是（）

  A . 阿基琉斯 B . 赫克托尔 C . 奥德修斯 D . 阿伽门农

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• 《漳河水》塑造了荷荷、苓苓、（）三个深受封建压迫，不同性格的劳动妇女形象。

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• 塑造华夏民族稳健内敛的原生旅游性格由于（）

  A . 自给自足和环境 B . 半封闭大陆环境 C . 农本社会 D . 皇土大河的养育

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• 动画片中，人物性格的塑造是通过（）来完成的。

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• 传统认为，对中华民族文化性格塑造起重大作用的不包括:

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• 公共艺术在塑造城市的独特性格方面有着重要的作用。

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• 在行动当中塑造人物性格是戏曲的文学特点三。（）

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• 性格类型本身就有优劣之分，毛泽东性格明显优于老黄牛性格，所以很多少年培训中心都致力于塑造领导型性格的人才。

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• 不同的体质塑造了不同的心理性格。（）

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• 戏曲的文学特点三是在行动当中塑造人物性格。

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• 音响可以塑造人物性格。

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• 大学是人格形成的要时期。乌申斯基曾说“任何章程、任何纲领、任何人为的机构，不论设计得如何巧妙，都不能在教育工作中代替人格的作....只有人格能够影响人格的发展和形成，只有性格能够形成性格。”为此，大学期间，大学生可以通过()来有意识地培养和塑造自己的人格。

  A、榜样示范法 B、行为塑造法 C、环境熏陶法 D、自我修养法

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• 怎样塑造良好性格的方式增强感受幸福的能力？

  A．在面对自己时，尽量做到真实，勇敢，坚持，热情，谦虚等 B．在面对他人时，尽量做到善良，宽恕，感激等 C．在面对社会时，尽量做到尊重社会智慧，保持公正 D．在面对自然与社会时，尽量做到热爱学习，保持希望，思想开放等

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• 联系日常教育活动，谈谈学前儿童性格塑造的意义及途径。

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• 简述学生良好性格塑造的途径与方法

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• 知识能塑造人的性格的提出者是（)。

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• 道文化并不能塑造城市性格（）

  是 否

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