遗忘对人都是消极的作用。（ ）
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必须批判“人不为己，天殊地灭”的极端个人主义观念。讲市场经济中，人都是自利的，（）说市场经济是以金钱度量、评判和作用一切。
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遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。(教育学)
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挫折对人既有消极的意义，也有积极的意义。
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环境对人只有消极影响。
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挫折对人的消极影响表现为（）。
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外部性的作用都是消极的。
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遗忘对人都是消极作用。
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很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种（）现象消极作用的表现。
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态度是通过学习而形成的，无论是对人还是对事，各种态度都是（）相互作用而形成或改变的。
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小学生在学习了乘法口诀之后，习惯于“四八三十二”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以四等于三十二？”很多人都反应不出来。这种现象是一种（）现象的消极作用的表现。
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竞争是一种比赛，竞争意识只会对人的发展起到消极作用。
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赫兹伯格的（），认为满足员工的需要，即保健因素只能消除员工的不满意，维持他们的工作效率，不能激发其工作积极性，还不能完全消除消极影响，必须重视激励因素对人的作用。
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心理应激对人健康的消极影响，不包括（）
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无论对人对己还是对事物的态度。都是（）相互作用而形成改变的。
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《死亡实验》证明了环境对人的消极影响非常强大。（）
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环境对人只有消极影响。（）
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在现代媒介运营逻辑下，受众对媒介内容生产、风格特色的决定性作用日渐提升；我们每个人都是受众，所以自己可以对媒介施加强大的影响。
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大部分微生物对人都是有害的，只有极少数对人有利。
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压力是消极的,只会对人造成困扰。
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压力只会对人造成消极方面的影响。
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压力对人有积极作用也有消极作用。（)
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遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。()
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154、大部分微生物对人都是有害的，只有极少数对人有利