勤能补拙,勤奋也能创造才、增加才。()
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提出“什么样的钢笔才理想？”的问题的方法属于创造力训练的（）
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战术差异可以放大竞争优势，战略差异足以创造新品类，所以什么才是品类创新的基点？（）
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美与真、与善环环相扣。（）是客观的，（）是主观的，（）是创造的。艺术作品中，唯其（）才可信，唯其（）才可敬，唯其（），才可能焕发感人的光采。
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只有在浓溶液中也能几乎全部电离的物质才是强电解质。
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创造力是将内隐的思考（）的过程，新的想法必须透过可付诸实践的程序才是创造力的表现。
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在社会发展中，人民群众是无知的芸芸众生，英雄人物才是历史的创造者。
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知识产权的保护对象都是基于其具有创造性才受到保护的。
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《勤奋好学的少年儿童》奥斯特洛夫斯基用午饭给谁才换来一本书看？（）
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提出“什么样的电视机才理想？”问题的方法属于创造力训练的（）
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有些人始终坚守诚信，勤奋努力，最终心想事成.因为他懂得“以诚待人，天下信之”的道理，也坚信只有（），才可能成功。
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局部麻醉时、感觉功能的表现首先是__________，其次才是__________、__________和__________当药物浓度增加时也能抑制运动神经的功能。
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除了“技艺”之外，必须要有（）的创造，要有思想和情操的表现，“工匠”与艺术家才开始分道。
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学生的类创造意义不大，只有真创造才有价值。
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创造力是将内隐的思考外显化的过程，新的想法必须透过可付诸实践的程序才是创造力的表现。
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园林的设计不需要借鉴过去的经验，创造性才是最重要的。
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具有审美价值的社会生活才是文学创造的客体。
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只有愚笨的人才需要勤奋刻苦地学习，天资高的人不勤奋也能成功。（ ）
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正是无数的创造才丰富了人类的物质文明和精神文明。
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很多学者都谈到勤奋和坚持这两者的重要性，我深有同感。假如有人问：治学有没有诀窍？那么我想，勤奋和坚持就是最基本的诀窍。勤能补拙，业精于勤，这是中国的古话。无数事实证明，任何一个人的任何一点成就，都是从勤学，勤思，勤问中得来的。当然，勤奋和坚持是不可分的，事实上，勤奋中间就包含了恒的意思，譬如我们劝人多读书，绝不是希望他读一本书，读一天．书，而是希望他天天读，持之以恒，把每天读书养成习惯。
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业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。翻译：学业要靠勤奋才能至于精深，嬉戏玩乐就会荒废；德行的完善要经过反复的深思自省才能够完成，随随便便就会败毁（）
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群众力量.集体力量才是创造世界和创造历史的伟大力量，个人的力量只是这个伟大力量中的“沧海一粟”。这句话出自哪位伟人()
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只有高度个性化的儿童才会富有创新精神和创造力，才能在未来适应复杂多变的社会。（)
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9、只有当预算赤字由货币创造来提供资金时，增加的政府开支才会导致（）。
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只有在部分准备金制度下，才可能有存款货币的创造。（)
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