到底要怎么看国学（）

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• 学校规定课后要进行一个小测验，但是有的老师觉得没有必要，你怎么看？

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• 社会主义经济政策对不对，归根到底看（）。

  A . 生产力是否发展 B . 收入是否增加 C . 国力是否强大 D . 生产关系是否改善

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• 中央看一个地方工作做得怎么样，不会仅仅看生产总值增长率，而是要看（），看解决自身发展中突出矛盾和问题的成效。

  A . 财政收入 B . 人均消费水平 C . 全面工作 D . 人均收入增长率

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• 习近平总书记从国家战略的高度，对新常态的基本特点、科学内涵作了精辟阐释，对新常态怎么看、新常态下怎么干提出了明确要求。（）是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。要深刻认识我国经济发展新特点新要求，着力解决制约经济持续健康发展的重大问题。

  A . 规避新常态 B . 适应新常态 C . 认识新常态 D . 引领新常态

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• 水改时，那个什么的打压到底怎么进行？不打不行吗？

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• 要学会站在他人的角度思考问题，理解他人对这个事情怎么看，是克服自我中心的唯一方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。

  A . 正确 B . 错误

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• 看门诊时候一定要带上门诊就医记录册吗？如门诊就医记录册用完了怎么办？损坏了怎么办？

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• 老师要耐得住寂寞，怎么看？

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• 在编制项目计划中，我发现项目的工期按合同的要求是6个月，而根据我们的经验需要8个月以上的时间才能完成。我在制定项目进度计划的时候犯了难，到底什么是合理的工期呢，好像只有强行要求开发部门配合了。怎么办（）

  A . A.前期没有沟通协调好，与客户进行沟通要求调整 B . B.合同已经签订不能调整，要求公司增加资源赶工 C . C.与客户相关部门进行沟通，看工期要求是否可以调整，如果工期确实是一个不灵活要素想办法达成 D . D.市场部门签单的时候没有充分了解工程资源和工期状况，将责任推给市场部门

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• 常听说“交流”与“直流”，到底是怎么一回事？举例说明。

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• 请问橱柜的价格差别太大？到底应该怎么选择？

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• 我国社会主义建设中，判断各方面工作是非得失的标准，归根到底要看是否有利于（）。

  A . 发展社会主义社会的生产力 B . 提高全民族的科学文化素质 C . 增强社会主义国家的综合国力 D . 提高人民的生活水平

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• 商品成本计算方法为先进先出法的时候，当出现采购退货的时候，成本计算时到底是怎么取数的（）。

  A . 首先取的期初结存价 B . 首先取的最近进价 C . 首先取的是计划价 D . 首先取的是最高进价

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• 判断各方面工作是非得失的标准，归根到底看其是否有利于()

  A . A．提高全民族的科学文化素质 B . B．发展社会主义社会的生产力 C . C．增强社会主义国家的综合国力 D . D．提高人民的生活水平

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• 11.习近平总书记指出，实施乡村振兴战略不能光看农民口袋里亚子有多少，更要看农民精神风貌怎么样:乡村振兴既要塑形，也要铸魂。（ ）

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• 习近平总书记指出，实施乡村振兴战略不能光看农民口袋里票子有多少，更要看农民（ ）怎么样；乡村振兴既要塑形，也要铸魂。

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• 小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（）

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• ？？有人说良禽择木而栖，又有人说工作要踏实，你怎么看？？？

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• 作为一个古老的复兴的东方大国，对西方来说，中国很神秘，就像当年马可？波罗到中国以后的描写：遍地是黄金，到处是白银。西方人看了游记，只是觉得中国很富有，但到底怎么富有，就只有靠想象了。现在，西方看中国，真实的成分有，想象的成分也不少。 这段文字主要说明了：

  A.西方人对中国人的认识与实际仍存在偏差 B.西方对中国的了解还停留在马可？波罗时期 C.马可？波罗的描述构成了西方人认识中国的基础 D.中国的快速发展使西方出现认识上的严重滞后

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• 我们的哲学社会科学有没有中国特色，归根到底要看有没有主体性、原创性（）

  是 否

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• 校长在新老师大会上说，老师要热爱学生，你怎么看？

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