学好哲学并不一定能做对数学试题，但不意味着哲学无用（）
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关于哲学之于具体科学，有学者指出：哲学智慧展示了其“无用之大用”。对该学者的观点，下列理解正确的是（）①哲学是科学之科学，能解决具体的科学问题②哲学不能代替具体科学解决具体问题③离开哲学，科学就不能取得进展④哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
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关于数学的哲学说是来源于哪个国家（）
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在牛顿以前，天文学是最显赫的学科。但是为什么行星按照一定规律围绕太阳运行，天文学家无法圆满解释这个问题。牛顿撰写的《自然哲学的数学原理》解决了这一问题，因为他在著作中提出了（）
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哲学既是世界观，又是方法论，但哲学并不等于科学。
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伟大的马克思主义者陈云认为：“学好哲学，终身受益。”下列有关哲学说法正确的是（） ①人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点就是哲学 ②哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展 ③具体科学为哲学提供世界观和方法论的指导 ④哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一
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数学、哲学、科学的祖师爷是（）
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著有《西方哲学史》《数学原理》的是20世纪英国著名哲学家（）。
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“没有数学，我们无法看透哲学的深度，没有哲学，人们也无法看透数学的深度”，这句话出自（）。
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我们说哲学无用，是因为它不实用。
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《自然哲学的数学原理》中的内容不包括（）
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马克思主义哲学的创立意味着（）。
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每一门科学都有一个哲学总结，自然科学的哲学总结是自然辩证法，社会科学的哲学总结是历史唯物主义，思维科学的哲学总结是认识论，数学科学的哲学总结就是？
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黑格尔对孔子的思辨哲学评价并不高。()
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从牛顿的著作《自然哲学之数学原理》可以看出，他是不支持数学定义中的“哲学说”的。（）
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从牛顿的著作《自然哲学之数学原理》可以看出，他是支持数学定义中的“哲学说”的。（）
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古希腊哲学家、数学家柏拉图的学生亚里士多德（哲学家、数学家、音乐家）认为：“音乐应当成为国民的必须课。”
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数学和哲学都具有高度的抽象性和严密的逻辑性。数学是研究事物的量及其关系的具体规律，哲学则是研究自然、社会和思维的普遍规律，可以说哲学与数学是共性与个性、普遍与特殊的关系。
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数学哲学等同于广义的科学哲学。（）
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学好数学很重要,但不喜欢学习数学。这在态度上属于哪两种成分的不一致?（）
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“数学系学生都学《哲学》，小马是数学系学生，所以他也学习《哲学》。”这句话是（）。
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哲学家：“我思考，所以我存在。如果我不存在，那么我不思考。如果我思考，那么人生就意味着虚无缥缈。” 若把“人生并不意味着虚无缥缈”补充到上述论证中，那么这位哲学家还能得出什么结论？
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哲学家：“我思考，所以我存在。如果我不存在，那么我不思考。如果我思考，那么人生就意味着虚无缥缈。”若把“人生并不意味着虚无缥缈”补充到上述论证中，那么这位哲学家还能得出什么结论？
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相比培育“伟大的心灵”, 培养“有用的人才”一定程度上在我国获得了更多的强调, 那何为“有用的人才”？ 人们多以掌握专门技术、带动经济发展的能力作为评判标准。而“伟大的心灵”这种听起来虚无缥缈的哲学思考, 似乎既不能拉动国家的生产总值, 也成就不了个人的财富地位。“求之有用”的价值观在一定程度上覆盖了伟大心灵“无用的意义”。但心灵上的空白是一片被忽视的荒地, 它带来的后果是, 一些“有用人才”容易