儿童保健健康教育的对象包括以下哪些()。

相似题目

• 学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪些方面（）。

  A . 保障儿童的游戏权力 B . 创造与儿童年龄特点相适宜的幼儿园生活 C . 让儿童生动活泼、主动地学习 D . 游戏满足儿童身心发展的需要

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• 在我国，以下哪些部门设立了以儿童为工作对象的机构?()

  A . 全国总工会 B . 共青团组织 C . 全国妇联 D . 红十字会 E . 民政局

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• 学前儿童心理学的研究对象，包括以下（）方面。

  A . 研究学前儿童个体心理的发生 B . 学前儿童心理发展的一般规律 C . 学前期儿童的心理过程 D . 学前期儿童个性的发展

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• 学前儿童科学教育的情感的目标不包括以下哪个方面（）。

  A . 发展儿童的好奇心和积极的科学态度 B . 培养儿童对自然的积极情感和态度 C . 培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注 D . 完善儿童的知识体系

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• 0-6岁儿童健康管理服务内容包括哪些？（）

  A . 新生儿家庭访视 B . 新生儿满月健康管理 C . 婴幼儿健康管理 D . 学龄儿童健康管理

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• 儿童家庭教育的方法包括哪些？

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• 预防保健服务的对象是指健康的群体，不包括生病的患者。

  A . 正确 B . 错误

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• 《0-6岁儿童健康管理服务规范》中规定的服务对象不包括（）

  A . A、新生儿 B . B、婴幼儿 C . C、学龄前儿童 D . D、胎儿

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• 学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括（）。

  A . 促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养 B . 通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力 C . 鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力 D . 组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情 E . 为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座

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• 学前儿童家庭教育课题研究的主要特点主要包括研究的对象不断扩大、（）等几方面。

  A . 研究的人员不断增多 B . 研究的周期不断延长 C . 研究的区域不断扩大 D . 研究的范围不断拓宽 E . 研究方法日益多样

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• 在学前儿童语言教育活动中，教师的适宜性提问一般包括哪些方式？

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• 判定儿童少年心理健康的依据包括哪些内容？

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• 4-6岁儿童健康管理服务内容包括哪些？（）

  A . 体格检查 B . 发育评估 C . 血常规检测 D . 视力筛查

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• 广义的儿童社会工作是指社会的方方面面为促进儿童健康成长所采取的一切措施。以下哪些工作属于广义的儿童社会工作？（）

  A . 救助受虐待儿童 B . 能保障儿童福利的措施 C . 能协助儿童处理成长和适应过程中的难题的措施 D . 能促进儿童发展潜能的措施

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• 0-6岁儿童健康指导内容包括哪些？（）

  A . 科学喂养 B . 营养膳食 C . 生长发育 D . 疾病预防

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• 出监教育的对象包括哪些？

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• 儿童期的性心理教育一般包括以下三个方面()

  A . A．性启蒙教育、性别认同、性行为教育 B . B．性道德教育、性行为教育、性器官认识 C . C．性别认同、性行为教育、性器官认识 D . D．性别认同、认识性器官及其功能、了解有关性的各种问题 E . E．性别认同、性行为教育、性道德教育

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• 猥亵儿童罪的对象包括哪些（ ）

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• 全民教育对象主要包括儿童和青少年。

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• 针对4岁之前儿童进行的性教育，以下哪些行为合适？

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• 学前儿童美术教育活动是一个以培养儿童核心素养为主导的完整体系，它不包括以下哪些方面（)？A.社会

  B.内容 C.家庭 D.自我 此题为多项选择题。

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• 以下有关妇女社会服务的正确说法是（)。A．妇女社会工作的对象主要包括成年女性，女童属于儿童服务的

  以下有关妇女社会服务的正确说法是()。 A．妇女社会工作的对象主要包括成年女性，女童属于儿童服务的范畴 B．妇女社会服务是针对女性需要、促进女性的正常生活和发展而开展的专业服务工作 C．妇女社会服务的主要内容是维护妇女的正当权益 D．妇女权益的维护主要还是要依赖法律手段 E．女性发展不属于社会工作的服务范畴

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• 学前儿童健康教育评价KAP包括以下三个方面（)。

  A．健康知识 B．健康态度 C．健康行为 D．健康标准

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• 学前儿童数学教育总目标表达了以下哪些思想？（）

  A．培养幼儿对数学的情感、态度的目标 B．培养幼儿学习数学知识方面的目标 C．培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力 D．培养认识能力，特别是思维能力的目标，同时还提出培养幼儿独立性、自主性的要求 E．培养幼儿正确使用数学操作材料的技能和良好学习习惯的目标

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