用MCV/RDW对贫血进行分类时，缺铁性贫血属于（）
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对由甲氨蝶呤所引发的贫血者，宜合并应用（）对由营养不良、婴儿期所致的恶性贫血者应选用（）对缺铁性贫血者应选用（）
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缺铁性贫血的Bessman分类特点是（）.
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缺铁性贫血红细胞的形态分类是（）
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缺铁性贫血时白细胞计数及分类特点如下（）。
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为改善缺铁性贫血，对食品进行铁的强化，最适合作为载体的是（）
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缺铁性贫血在形态学分类中属于____________________贫血。
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按贫血的MCV／RDW分类法，缺铁性贫血属于（）。
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患者男性，31岁，诉头昏乏力半年余。血常规：白细胞6×109/L，分类正常，血小板100×109/L，血红蛋白70g/L，有反复痔疮出血史2年。缺铁性贫血被证实，予以口服铁剂治疗，为根治贫血，同时建议他应进行的治疗是（）
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缺铁性贫血的Bessman分类特点是（）
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根据MCV、RDW的贫血形态学分类，缺铁性贫血属于（）
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某护士对缺铁性贫血患儿家长进行出院指导，做法错误的是（）。
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按贫血的MCV／RDW分类法，缺铁性贫血属
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案例描述：为改善儿童缺铁性贫血的患病情况，某社区进行了营养教育和强化食品的联合干预措施，分别在干预前后对儿童及其父母的营养健康知识知晓率进行问卷调查，并测量儿童的血红蛋白值。现要对该缺铁性贫血干预项目进行效果评价。对该项目中的血红蛋白值进行分析可采用（）统计方法。
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(1).有可能引起尖端扭转型室速或心电图Q-T间期延长危险的抗过敏药是（） (2).长期服用可促进食欲和体重增加的抗过敏药是（） (3).对缺铁性贫血者应选用（）(4).对由营养不良、婴儿期所致的恶性贫血者应选用（）
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请对学龄儿童缺铁性贫血干预项目的效果进行评价。项目的总目标是降低学龄儿童缺铁性贫血患病率。项目的分目标是： 1．提高学生、家长、教师营养知识的知晓率。 2．提高含铁丰富的动物性食物的摄人量。 3．建立学龄儿童缺铁性贫血的检测系统。 用什么统计方法对结果进行比较？
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按贫血的MCV/RDW分类法，缺铁性贫血属于()
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用注射铁剂治疗营养性缺铁性贫血时的注意事项()
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根据MCV、RDW的贫血形态学分类，缺铁性贫血属于（）。
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不属于按发病机制对溶血性贫血进行的分类（）
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按贫血的MCV/RDW分类法，缺铁性贫血属于正常细胞均一性贫血。()
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缺铁性贫血的细胞形态学分类是
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（1）.有可能引起尖端扭转型室速或心电图Q-T间期延长危险的抗过敏药是（）,（2）.长期服用可促进食欲和体重增加的抗过敏药是（）,（3）.对缺铁性贫血者应选用（）,（4）.对由营养不良、婴儿期所致的恶性贫血者应选用（）
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缺铁性贫血的分类属于（）
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