判断下列句子中使用的修辞手法,不正确的一项是( )。
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教学《荷塘月色》一课,学习“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”一句时,教师引导学生归纳和其修辞手法相同的句子,以下不符合要求的一项是()。
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结合诗歌《木兰诗》,下列句子修辞手法依次判断正确的一项是() ①不闻机杼声,惟闻女叹息。 ②阿爷无大儿,木兰无长兄。 ③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 ④旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
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下列句子中的标点符号,使用不正确的一项是:
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对下面句子所含修辞手法的判断正确的一项是()。人民英雄纪念碑,犹如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
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判断下列句子中使用的修辞手法,不正确的一项是:
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判断下列句子中使用的修辞手法,不正确的一项是( )。
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在学习完《白雪歌送武判官归京》后,教师指导学生学习“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这一修辞手法,并为学生列举了以下运用了相同修辞的句子,其中不符合要求的一项是()。
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判断下列句子使用的修辞手法,正确的一项是: ①月下观景,雾中看花,不是别有一番情趣在心头吗? ②读好文章如饮醇酒,其味无穷。 ③头顶盘着大辫子,顶得学生制帽高高耸起,形成一座富士山。 ④许多马克思主义的学者也是言必称希腊。对于自己的祖宗,则对不住,忘记了。
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下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
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对修辞手法及其作用分析不正确的一项是()。
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教师在讲授《木兰辞》一课中"将军百战死,壮士十年归"这类句子的修辞手法时,又为学生列举了以下相同用法的古诗词句,其中不符合要求的一项是()。
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依次说明下列句子所用的修辞手法,正确的一项是()(1)俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑(2)我失骄杨君失柳,杨柳轻飏直上重宵九。(3)朱门酒肉臭,路有冻死骨呢。(4)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
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在下列四个句子中,没有使用修辞手法的一项是()。
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对下列句子使用的修辞方法判断正确的一项是()。
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下列句子中的标点符号使用不正确的一项是 ()
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下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是()
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判断下列修辞手法分析不正确的一项是()
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下列各句中修辞手法运用不恰当的一项是()
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下列句子中没有运用修辞手法的一项是()
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下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是()(分值
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对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是()(分值
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下列句子中运用了对偶修辞手法的一项是()
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对下列句子修辞手法判断错误的一项是()(分值
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下列句子中,逗号使用不正确的一项是()
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