特殊儿童的类型包括（）。

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• 简述学前特殊儿童的主要类型。

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• 我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）

  A . 语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童 B . 生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童 C . 生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童 D . 听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童

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• 儿童糖尿病特殊的自然病程不包括（）

  A . 急性代谢紊乱期 B . 恢复期 C . 暂时缓解期 D . 强化期 E . 永久糖尿病期

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• 学前特殊儿童一体化教育中的同伴教学的形式包括（）。

  A . A．配对关系、活动小组 B . B．活动小组、非固定活动小组 C . C．非固定活动小组、非配对关系 D . D．配对关系、非固定活动小组

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• 制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标应遵循的原则不包括（）

  A . A．特殊儿童发展的全面性原则 B . B．特殊儿童与正常儿童发展的平行原则 C . C．特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则 D . D．特殊儿童与正常儿童的融合性原则

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• 颅骨生长性骨折是颅骨骨折的一个特殊类型，即骨折后裂隙不愈合，反而逐渐扩大造成永久性的颅骨缺损。儿童生长颅骨骨折的临床特点中，下列错误的是（）。

  A . 多见于额、顶部 B . 婴幼儿多见 C . 可出现局限性神经受损症状 D . 若不伴有癫痫，可采用非手术治疗 E . 若合并癫痫，可在手术治疗时切除癫痫病灶

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• 什么是特殊儿童？特殊儿童主要有哪些类型？

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• 特殊儿童的类型有（）。

  A . 智力超常儿童 B . 弱智儿童 C . 学习困难学生 D . 聋、哑、盲儿童 E . 成绩差的学生

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• 儿童长骨骨折的特殊类型是____和____。

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• 特殊儿童在心理方面有一些与正常儿童不同的特点，包括（ ）。

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• 特殊儿童的社会福利包括

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• 特殊儿童心理危机包括哪些类型？

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• 通过生活质量的提升和健康知识普及，促进全民健康发展的意识，建立健全支持性的常规服务，建立初级医疗服务、家庭教育、学前教育、学校课堂活动、体育、艺术、娱乐等，促进全体儿童的身心发展，这属于对待特殊儿童三级预防模式中的哪一类型？

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• 父母离异属于特殊儿童的哪一类型心理危机？

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• 学前特殊儿童教育的意义不包括()

  A．促进特殊儿童的健康成长 B．帮助家长更好地认识自己的孩子，教育孩子 C．使有障碍的特殊儿童成为正常儿童 D．增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用 E．有利于我国物质文明的建设

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• 儿童骨折的特殊类型有（)

  A．青枝骨折 B．竹节样骨折 C．弯曲型骨折 D．骨骺骨折 E．以上均是

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• 学前儿童社会教育的特殊方法包括（)

  A．榜样示范法 B．角色扮演法 C．移情训练法 D．价值澄清法

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• 特殊儿童心理评估的意义不包括（）

  A．充分体现因材施教的原则 B．落实特殊教育有关法律法规的需要 C．能够提高特殊儿童的物质生活水平 D．有助于提高特殊教育的管理水平和质量

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• 广义的特殊儿童包括（)和（)。

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• 儿童诗的特殊形式包括（)。

  A．故事诗 B．童话诗 C．寓言诗 D．谜语诗 E．科学诗

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• 广义的特殊儿童是指一切（）的儿童，既包括智力超常的儿童，也包括各种身心存在障碍的儿童

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• 7、学前特殊儿童教育环境创设的基本原则包括

  A．安全、卫生原则 B．通用、无障碍原则 C．代偿原则 D．适宜性原则

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