（）中崔张故事最后情节的设置是出走之后并未团圆。
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《西厢记》是中国著名的民间传奇故事之一，唐贞元间书生张珙，在普救寺邂逅已故崔相国之女莺莺，发生爱情，最终天赐团圆。
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大团圆结尾一般是指故事中的主要人物达到了他们的预期目的，或一般观众所预期的目的，一般会表现在（）。
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《商调蝶恋花》采用的是诗歌的形式演唱崔张的恋爱故事。
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《西厢记》中对崔张的爱情和红娘的决定起了关键作用的情节是（）。
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8.要设置只在报表最后一页主体内容之后输出的信息，正确的设置是（）。
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《借妻》最后张妻重新回归到张古董家，是大团圆的结局，是小人物的喜剧。
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《团圆之后》的作者是顾锡东。
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《团圆之后》是根据传统公案剧《施天文》改编的。
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《本事诗》书写的这首诗的传奇，以及历来戏曲故事的铺排，展现出的都是民众对传奇，以及大团圆结局的钟爱。( )
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《董西厢》中崔张的出走是为了寻找外援。（）
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《董西厢》中红娘在“寺警”之后很明确的想要成全崔张的好事。（）
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红娘全力支持崔张的结合是在老夫人“赖婚”之后。（）
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后世哪位文学家的作品在情节设置上化用了《庄子》“任公子垂钓”的故事？（ ）
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下列关于崔张故事的各版本中目前保留完整的是（）。
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《团圆之后》的男主人公是（ ）。
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《本事诗》书写的这首诗的传奇，以及历来戏曲故事的铺排，展现出的都是民众对传奇，以及大团圆结局的钟爱。( )
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要设置只在报表最后一页主体内容之后输出的信息,正确的设置是( )。
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重视电视的叙事功能,强化情节的重要手段是设置悬念,讲故事并且把故事讲好,让观众爱听、爱看,已经成为新的电视制作理念。
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欣赏教学中故事的设计方法为：首先，要有充分的想象力，要具有一定的故事逻辑编创的能力。其次，故事的情节设计发展要符合乐曲的曲式结构特征。最后，根据结构内部音乐要素的特征比如旋律的进行、典型的节奏型等来设计相应情节的故事细节。()此题为判断题(对，错)。
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《桃花扇》故事的结局，侯方域与李香君经历战乱团圆之后，为什么又永远分离了？为什么这把“桃花扇”最后被“裂扇掷地”？
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【单选题】首度让崔张爱情终得团圆的作品是 （)。
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围绕第五章创意练习作业1中“动画人物小传创作”所创作的人物角色，为其设置一个行为动机，营造困难情节，描写一个故事片段。情节内容可以是探险、寻找或复仇途中的突发事件，或是求职、就医、学校途中的遭遇等等。故事片段内容可结合课堂所讲的几种人物角色设计方法，凸显人物角色性格特点。字数：不少于1000字（故事大纲）
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选出下列作品中不属于讲述崔张爱情故事的作品。()
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