班集体的共同奋斗目标是班集体发展的规划，它的确立显示出巨大的教育功能，具体表现为（）
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确立班集体奋斗目标的原则包括：（）
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班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体，其形成条件和前进动力是（）。
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班集体是由整个班级所组成，以完成学校教育教学目标为共同目标，有一定组织结构、规章制度的（）。
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领导是对一个组织起来的集体为确立目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程，这一表述由以下哪些要素组成。（）
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企业发展战略和经营策略明确了集体努力奋斗的目标，（）就表现为这些目标的内化，影响企业集体与员工个人的信念和行为。
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一个好的班集体必须具备明确的共同目标。
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在集体初步形成阶段。集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体．向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。
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（）是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。
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在学生集体形成的初始阶段，主要任务是提出共同目标。
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在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体，向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。
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班级发展目标的建立是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力。
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集体是促进思想品德形成和发展的重要条件。一个班集体，当它的目标、纪律、舆论、风气等一旦形成，就会对个体的言行产生强有力的约束作用和（）。
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儿童以集体共同目标为中心，在游戏中相互合作并努力达到目的的游戏方式是（ ）。
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班集体发展目标是一成不变的。
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党的十六大把我国21世纪头20年的奋斗目标确立为实现共同富裕。
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个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。一般而言，个人理想规定、指引着社会理想。社会理想是对个人理想的凝练和升华。
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围绕班集体奋斗目标所开展的一系列教育活动，使班集体建设通过各项活动来实现的方法是（）
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社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。当社会理想同个人理想有矛盾冲突的时候，有志气、有抱负的人可以作出最大的自我牺牲，使个人的理想服从于全社会的共同理想( )
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共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。（)
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具有＂共同目标明确制度规范完善，组织健全并富有号召力，成员有强烈归属感”等特征的班集体处于（）
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好的班集体的建立，需要有共同的奋斗目标，共同奋斗目标的形成是（）
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2018年十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》，将“推动构建人类命运共同体”写入了宪法，标志着推动构建人类命运共同体被确立为全党、全国人民的集体意志和奋斗目标。共商共建人类命运共同体，要（)。
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在集体初步形成阶段。集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体．向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力（）
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个人理想指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标