教材属于
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《现代汉语》属于（）知识类教材。
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下列哪些选项属于以识字为主的教材（）
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教材不仅仅包括课本，还包括视听教材，以下不属于视听教材的有（）。
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1949年以前的教材都是属于（）。
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下列不属于语文教材的构成要素的是（）。
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属于广义语文教材的是（）。
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《听新闻学汉语》属于（）类教材。
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下列书籍属于两汉启蒙教材的有（）
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（）不属于培训教材开发的新趋势。
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以下（）属于教材划分出的企业文化类型。
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不属于中学语文教材内容的是（）。
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下面不属于语言技能教材的是（）。
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下列（）属于案例法教材编辑的特征。
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某必修教材编排有评说历史的专题“历史的回声”，按照该教材“专题内容”单元构成的方式，下列课文属于该专题的是（ ）。
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以下哪项不属于教材的内容?（）
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以下属于语文教材范文系统的是（）。
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（）不属于听觉媒体教材。
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《古代汉语》属于（）教材。
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某大学教师在教学工作中编写了一本教材，该教材属于（）
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下列童蒙教材中，属于西周时期的是（）。
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下列（）不属于案例法教材编辑的特征。
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教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。以下哪一项不属于教材的范围?()
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对软件、声像教材、印刷教材的设计属于以（ ）为中心的教学设计层次。
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以下描述属于教材的编写方案制定阶段的哪一阶段:它要求设计教材的编写体例、教材的容量、教材的规模、教材的结构方式、教材的学制学时、习题设计等。（）
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某必修教材编排有评说老舍的专题，按照该教材“专题内容”单元构成的方式，下列作品属于该单元的是（）
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