下列选项中不属于定义问题三个核心要素的是（ ）。

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• 谈判时，为了提高自己的说服力，应该记住“一个问题、两个观点、三个方面”，以下选项中不属于三个方面的是（）。

  A . 心 B . 心智 C . 底线 D . 效率

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  A . A、可燃物 B . B、氧气 C . C、着火源 D . D、助燃物

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• 加人情境的教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）

  A . 情境线索 B . 从实践到理论的线索 C . 理论线索 D . 技术操作线索

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  A . 自我评价 B . 社会比较 C . 社会评价 D . 自我感觉

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  A . 鉴定评估方法 B . 鉴定评估目的 C . 鉴定评估评估值 D . 车辆所以者

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  A . 情绪衰竭 B . 非人性化 C . 身体疲劳 D . 个人成就感降低

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• 下列选项中不全部属于点检十大要素的是（）。

  A . 压力、流量、温度、泄漏 B . 异音、振动、龟裂（腐蚀）、磨损 C . 松弛、给脂状况、设备开启率

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  A . 材料创新 B . 设备创新 C . 产品创新 D . 人士创新

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• “能力”作为人才培养的核心要素，主要是指的是三个方面的能力，下列选项中，通常情况下，不属于这三方面能力的是（）

  A . A.学习能力 B . B.创新能力 C . C.实践能力 D . D.阅读能力

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• 下列选项中不属于控制的基本要素的是（）

  A . 控制标准 B . 偏差信息 C . 纠正措施 D . 组织目标

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• 下列选项中不属于版式设计的造型要素的是（）.

  A . A、线 B . B、体 C . C、点 D . D、面

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• 燃烧必须具备三要素，下列选项中不属于要素之一的是（）

  A . A、可燃物 B . B、助燃物 C . C、空气 D . D、明火或达一定温度

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• 下列选项中不属于愿景要素的是（）。

  A . 目标 B . 价值观 C . 使命感 D . 利益

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• 情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）

  A . A．理论线索 B . B．从实践到理论的线索 C . C．技术操作线索 D . D．情境线索

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• 下列选项中不属于版式设计的视觉要素的是（）.

  A . A、图形 B . B、色彩 C . C、文字 D . D、空间关系

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• 下列选项中不属于企业文化要素的是（）

  A . A、企业环境 B . B、规章制度 C . C、文化仪式 D . D、文化网络

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• 下列选项中不属于力偶三要素的是（ ）

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• 下列选项中不属于生产物质资料三要素的是？

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• 下列选项中不属于系统的基本要素的是（ ）。

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• 1、下列选项中不属于定义问题三个核心要素的是（）。

  A．当前状态 B．差异 C．预期状态 D．期望

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• 下列选项中不属于法律素质的基本要素的是：()

  A．拥有必要的用法、护法能力 B．精通专门的法律条款 C．掌握必备的法律知识 D．树立必需的法律观念

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• 下列选项中不属于法治素养的基本要素的是（）

  A．掌握必备的法律知识 B．精通专门的法律条款 C．树立必需的法律观念 D．拥有必要的用法、护法能力

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• 下列选项中不属于施工项目，目标控制问题的要素（）

  A．施工项目 B．控制主体 C．纠偏措施 D．排除干扰

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