（）是最重要的索引，是教育研究者查找文献的主要途径。
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查找标准文献的途径主要有（）
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对研究某一段历史或者某几段历史中最重要的途径的官方文献是（）。
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查找文献最方便的途径是（）
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文献的内容特征查找文献的途径有（）
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以著作和论文最后的参考文献或参考书目为线索，查找有关主题文献的高等教育研究方法是（）。
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查找同一主题文献资料检索途径是（）。
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搜集研究文献的方式主要有两种：（）查找方式和（）查找方式。
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通过标准文献的编号来查找标准文献的途径称为分类途径。
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利用《中目》（医药卫生）查找有关“中药治疗糖尿病”方面的文献，如从主题途径查找，本课题的检索策略是（）
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搜集研究文献的方式主要有两种：检索工具查找方式和（）。
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检索专利文献的索引途径有哪些？
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典章制度文献是对研究某一段历史或者某几段历史中最重要的途径的官方文献。下列属于典章制度的文献是：（）
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德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。(教育学)
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查阅文献资料是职业教育研究过程中一个十分重要的关键环节。
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搜集研究文献的方式主要有两种：（）和参考文献查找方式。
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（）被公认为是最权威的科学技术文献的综合性索引工具，能够提供科学技术领域最重要的研究成果，同时也是重要的统计工具和学术分析及评价工具。
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著者途径是指根据已知文献著者来查找文献的途径,主要包括( )字段。
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2. 下列期刊检索的步骤中，排序正确的是： （1）找到分年度的题录索引 （2）找到学科期刊或期刊索引 （3）根据标题索引，查找自己需要的文献标题以及摘要
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文献的收集方法很多，可以订购、采访、交谈、索取、现场收集、也可以从各种专门的文献信息机构中检索，一般而言，文献检索是最主要的途径()
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典章制度文献是对研究某一段历史或者某几段历史中最重要的途径的官方文献。下列属于典章制度的文献是：()
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（)是从文献中迅速准确地查找所需情报的一种方法和程序，它能为教育研究提供科学的（)和研究方法。
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在教育研究中，以引文文献、附录的参考文献作为线索查找有关主题的文献的方法属于（)
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收集资料对课题研究十分重要，教师收集文献资料的途径包括（）
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