亲子游戏的跨文化研究表明，亲子游戏的基本形式不具有普遍性。（)

相似题目

• 亲子游戏

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• 集体亲子游戏从结构可以分为（）。

  A . 游戏型 B . 竞赛型 C . 综合型 D . 游艺型 E . 操作型

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• 亲子游戏是指发生在家庭中的成人与儿童之间的游戏活动，它具有（）。

  A . 形成基本的社会性交往结构的功能 B . 使幼儿学会共同参与、等待、轮流与重复 C . 发展幼儿基本的信任、依恋、合作倾向 D . 传承文化的功能 E . 延续文化的功能

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• 亲子游戏具备以下哪些特点（）。

  A . A、能够启迪孩子的智慧 B . B、可以使家长和孩子平等地参与到游戏当中 C . C、锻炼孩子相互配合的能力 D . D、能够给家长和孩子带来乐趣 E . E、使家长顺理成章教给孩子知识与技巧

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• 亲子游戏的显著特点是（）。

  A . 规则性 B . 开放性 C . 情感性 D . 目的性

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• 选择和改编亲子游戏需要注意（）

  A . 亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平 B . 亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平 C . 亲子游戏的玩法要简单易行，确保安全 D . 亲子游戏所需要的材料道具要生活化

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• 亲子游戏的种类主要分为（）

  A . 运动游戏 B . 结构游戏 C . 角色游戏 D . 规则游戏

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• 亲子游戏需注意的问题有（）。

  A . 不要以父母的价值取向来衡量游戏 B . 不要违背宝宝的年龄特征开展游戏 C . 不要认为良好的游戏习惯无关紧要 D . 不要总是剥脱宝贝独自游戏的权利 E . 不要在宝宝需要帮助时袖手旁观

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• 亲子游戏具有以下特点（）

  A . 短暂性 B . 发展性 C . 情感性 D . 随机性 E . 灵活性

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• 亲子游戏具有（）特点。

  A . 教育性和情感性 B . 情感性和发展性 C . 教育性和发展性 D . 情感性和娱乐性

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• 关于亲子游戏的表述正确的是（）

  A . 可以提供亲子互动的平台 B . 让婴儿学习与人合作 C . 让婴儿学习听从指令 D . 提高婴儿的社会性认知

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• 亲子游戏与伙伴游戏是婴幼儿社会性游戏的主要形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 选择和改编亲子游戏要符合（）的原则。

  A . 客观性、直观性、反复性 B . 趣味性、可操作性、重复性 C . 积极性、主动性、永久性 D . 合作性、建构性、礼节性

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• 亲子游戏的特点，也是体现亲子游戏价值的根源所在的是亲子游戏的（）

  A . 情感性 B . 社会性 C . 发展性 D . 规范性 E . 教育性

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• 亲子游戏划分为两种性质不同的类型（）。

  A . 嬉戏性游戏 B . 练习性游戏 C . 象征性游戏 D . 教学性游戏

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• 亲子锻炼游戏活动中，可以强制孩子做不愿意做的事，慢慢就喜欢了。

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• 研究表明,视觉游戏是最通常的游戏，占亲子游戏的（)。

  A、80% B、31% C、40% D、12%

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• 亲子游戏多种多样，主要可以分为()等几种。

  A．运动游戏 B．角色游戏 C．规则游戏 D．扮演游戏

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• 社会性亲子游戏的特征是（)。

  A．重复性 B．指令性 C．模仿性 D．交互性 E．随意性

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• 婴儿社会性游戏包括亲子游戏、（)和（)。

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