下列不属于一年级少先队辅导员工作纲要的是（）
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一年级少先队组织建设的工作内容是发展新队员入队，建立少先队中、小队。
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《少先队活动课指导纲要》中提到三年级争获“成长章”需要：（）。
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女，18岁。某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应，出现情绪焦虑、失眠等情况。该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰，使该生逐渐走出适应不良的状态。这种应对应激的方法属于（）。
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少先队辅导员主要工作就是（）中队或大队委员会工作，（）活动。
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少先队总辅导员是各级少先队组织中长期从事少先队工作的重要专业人员，主要职责是：（）
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有（）个教学班以上的小学，初一、初二两个年级有（）个教学班以上的中学，应配备一名少先队大队辅导员。
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已上岗的大、中队少先队辅导员每年累计参加各类培训（含以会代训）的时间一般不少于（），其中少先队工作培训的时间不得少于（）。
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五年级少先队辅导员工作的基本目标是什么？
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《少先队活动课指导纲要》中提到七年级争获“向日葵章”需要：（）。
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《少先队辅导员工作纲要（试行）》制定小学一年级的奖章是（）。
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大队辅导员每周兼课一般不超过（），从事少先队的工作时间每周不低于（）。大队辅导员的工作量要折算成相应的教学工作量。
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（）年级辅导员工作的基本目标是：了解队的创立者和领导者是中国共产党，增强少先队员的光荣感。
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少先队工作有大学问，少先队辅导员需要不断学习、实践与研究，并接受（）。
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《关于进一步加强少先队工作的意见》中明确指出，大队辅导员一般按不低于（）的条件进行选拔、配备。
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团中央少年部在《关于进一步加强少先队工作的意见》中明确指出，省（区、市）、市（地）、县（市）大队总辅导员一般按不低于（）或（）的条件进行选拔、配备。
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下列属于五年级辅导员需要关注的问题的是（）。
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下列不属于辅导员的工作具体目标的是（）。
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《少先队活动课指导纲要》中提到五年级争获“美德章”需要：（）。
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下列那一项不属于《少先队工作五年纲要（2010-2014）对辅导员的要求（）。
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辅导员培训内容主要包括政治理论、少先队业务、少先队重大工作项目等。此题为判断题(对，错)。
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《重庆市少先队辅导员管理实施细则》规定，少先队大队辅导员的考核工作主要从()几个方面进行。
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全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法试行》要求，有15个教学班以上的小学，初一、初二两个年级有8个教学班以上的中学，应配备一名少先队大队辅导员。此题为判断题(对，错)。
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大队辅导员每周兼课一般不超过6课时，从事少先队的工作时间每周不低于10课时。此题为判断题(对，错)。
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少先队辅导员工作纲要（试行)所涉及的工作内容主要针对学校的（)参照执行的。
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