民族主义既可能导致爱国行为，也可能导致背离爱国的行为。

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• 爱国主义是制约人们行为、调整个人与国家和民族关系的道德原则和规范。

  A . 正确 B . 错误

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• 爱国主义思想和行为的基础是（）

  A . 集体主义教育 B . 民主与法制教育 C . 价值观教育 D . 爱祖国教育

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• 学生“品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且也不知道该做什么”。导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是（）

  A . 民主合作型 B . 放任自流型 C . 仁慈专断型 D . 强硬专断型

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• 作为理性行为的爱国主义应以（）的方式来进行？

  A . 讲原则 B . 守法律 C . 合理 D . 合法

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• 某项经济业务的发生既没有增加也没有减少负债，则可能导致（　　）。

  A . 资产和所有者权益同时增加 B . 资产和所有者权益同时减少 C . 资产和所有者权益一增一减 D . 资产和所有者权益不变动

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• 压制行为可能导致学生厌学、辍学，也可能出现对教师的报复、还击和其它故意破坏的行为。

  A . 正确 B . 错误

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• 学生已经有“反击侵略是爱国行为”“升国旗是爱国行为”的经验，现在要学习“保持环境卫生也是爱国行为”。这是一种（）

  A . 派生类属学习 B . 相关类属学习 C . 上位学习 D . 并列结合学习

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• 爱国义作为人们的一种主观精神和行为状态，表现为爱国情感、爱国觉悟和爱国行为等不同层次并相互联系的发展阶段。其中，爱国主义的理性升华是（）。

  A . 爱国情感 B . 爱国觉悟 C . 爱国行为 D . 爱国定义

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• 挫折不仅会导致消极的行为后果，也可能具有积极的意义。

  A . 正确 B . 错误

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• 爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面，其中（ ）

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• 爱国主义既不是狭隘的民族主义，也不是（ ）

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• 爱国行为是指人们身体力行.报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿（）

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• 俄国思想家浓厚的爱国主义和民族忧患意识是导致他们鄙视东方文化的原因之一。

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• 保钓行为是一种爱国主义，也是民族主义。

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• 官方爱国主义是极度依赖于标志性的行为。

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• 保钓行为是一种爱国主义，也是民族主义

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• 培育中华民族共同的精神家园，既需要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，也需要大力弘扬以( )为核心的伟大时代精神。

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• 中华民族的爱国主义优良传统内涵极为丰富，以下哪些属于爱国主义的思想和行为（）:

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• 爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面。其中（ ）是灵魂。

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• 爱国主义是历史的，具体的，在当代，下列行为中，（ ）是不爱国的表现。

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• 爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。就个人和祖国之间的关系来讲，爱国主义是

  A．道德要求 B．政治原则 C．法律规范 D．根本任务

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• 爱国主义包含爱国情感、爱国思想和爱国行为三个基本方面。其中,基础是（）

  A．爱国情感 B．爱国思想 C．爱国情感和爱国思想 D．爱国行为

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• 中华民族的爱国主义优良传统内涵极为丰富，以下哪些属于爱国主义的思想和行为

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• 【填空题】爱国主义与爱社会主义具有()。爱国既需要情感的基础,也需要()

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