下列不属于吴玉章任国立成都高等师范学校校长时的办学观点的是（）
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仲恺农业工程学院是为纪念伟大的近代民主革命家廖仲恺先生爱护农工的意愿而决定创办的，廖仲恺的妻子何香凝任首任校长15年，为学校的建立和发展不断奉献着自己，也为该校留下了许多财富。请简述何香凝先生在任校长期间为学校确定的办学宗旨。
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第一批庚款赴美国留学的（）于1928年任清华大学代校长，提出了通才教育、教授治校和学术自由等思想，并在办学中付之实施。
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曾任四川大学校长的吴玉章先生，曾东渡日本学习民主革命思想，并于1906年加入（），任评议部评议员。
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1987年冯恩洪校长提出了修正传统的学校办学思想是（）。
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（）（1887-1968）于1932-1935年任国立四川大学校长。
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蔡元培自1916年任北京大学校长后，采取“（）”、“（）”的办学方针。
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1940年，江西师范大学的前身——国立中正大学的创建，是江西文化教育复兴的一大契机。中正大学首任校长为（）博士。
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在1926－1931年间，国立成都大学校长是（）。
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肖友梅担任我国第一所音乐音乐学校——国立音专的校长。
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担任我国第一所音乐音乐学校——国立音专的校长是（）
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1922年至1924年任国立成都高等师范校长的（）先生倡导“崇尚学术，启用新派”。
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我国第一所音乐学校--国立音乐院的校长是（）。
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著名北京师范大学老校长、已故史学泰斗陈垣先生对教育教学拥有自己的独到观点，下列属于陈垣先生教育教学观的内容是（）
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担任我国第一所音乐学校——国立音专校长的是（）。
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国立广东大学的第一任校长是谁？
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1927年，在蔡元培先生的支持下，在上海创建了国立音乐院。1929年改名为“国立音乐专科学校”，（）担任校长。
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1917年（）任北京大学校长，提出“思想自由，兼容并包”的办学方针。
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1924年，孙中山先生下令将广东清末建立的几所高等学校合并改为国立广东大学，当时合并的学校不包括。
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四川大学历史上的三水汇流是指1931年11月9日，国力成都大学、国立成都师范大学、公立四川大学合并为（）。
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1931年11月，国立成都大学、国立成都师范大学、公立四川大学三所大学合并，组成（ ）。
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1913年夏，吴玉章、黄复生等人又发起( )，在成都少城济川公学内设留法预备学校，动员四川一批青年赴法留学。
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社会力量依法举办的学校，办学经费由校长负责筹措。（)
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下列属于国立音专第一任校长的大提琴作品是（）
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高等学校学校章程中应包括学校的办学宗旨、培养目标、招生对象，以及学校办学活动的基本运行程序等有关内容。（)
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