班级的传统、舆论、风气、习惯等对学生产生非权力性和非强制性的影响，我们称之为（）。
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癫痫失张力性和非典型失神发作一线AEDs（）
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道德是用内心信念、传统习惯和社会舆论来（）的。
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达到集体这一水平的班级群体具有很强的内聚力、向心力，有一致目标，和严格有效的组织规章制度，并有良好的群体舆论、班风和班级传统。
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服务员的（）通过个人的内心信念，传统习惯和社会舆论等方式逐步形成的。
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道德是通过人们的信念、传统习惯和社会舆论来支配人们的行为。
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当班级群体出现班干部号召力不强、学生情绪容易波动、正确舆论时强时弱、班级规范不能得到普遍遵守的状态时，这种班级群体属于（）
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吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体造反。吴老师对此进行了反思。首先，他让学生一起商量班级管理，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争；再次，一起为班级建设提建议；最后，增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气也消失得无影无踪。现代班级管理的理念是什么？
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压迫性和非压迫性脊髓病变的鉴别诊断主要依靠()
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道德规范不是由国家强制执行的，是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持。()
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（）主要依靠社会舆论，依靠人们的信念、习惯、传统和教育力量来起作用。
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社会舆论判断善恶的依据是传统文化习惯形成的（）。
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道德规范主要是通过社会舆论、传统习惯和（）来维持。
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道德是用内心信念、传统习惯和社会舆论来维护的，也靠法律条文来维持。
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道德主要是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持，通过（）的方式起作用。
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隐性课程也叫做隐蔽课程、无形课程、潜在课程，具有非预期性和非计划性，是正式的，非官方的课程。
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压迫性和非压迫性脊髓病变的鉴别诊断主要依靠（）
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（）是用内心观念、传统习惯和社会舆论来维护的。
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道德是依靠社会舆论、内心信念、传统习惯和教育力量来调节的。
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道德主要是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持，通过（ ）方式起作用
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由于传统观念、风俗习惯和诽谤等对爱情产生阻力属于：
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班级舆论能积极促进学生的思想品质。()此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
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职业道德的评价有三种形式，分别是社会舆论、传统习惯和（）
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领导者是否具有强而有效的影响力，取决于诸多因素。其主要影响力有权利性和非权力性两大类。（）
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涉外保函／备用信用证可分为融资性和非融资性两种