5、我们每一位同学家中所使用的电冰箱、 洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机。电动机是根据下列哪种现象制成的: （)
相似题目
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某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组，为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价.综合判定每位演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了（）。
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《居民用户家用电器损坏处理办法》第十二条：电冰箱、洗衣机的平均使用年限为（）。
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目前国内外各种家用电器已经普遍用（）代替传统的控制电路，例如，洗衣机、电冰箱、空调机、微波炉、电饭煲、收音机、音像、电风扇及许多高级电子玩具都配上了（）。
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列车在库内停留时，除（）需要外，严禁使用空调电气设备、电风扇、电茶炉和电冰箱。
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洗衣机电冰箱等家用电器都使用三孔插座，是因为如果不接地，则（）
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在教学过程当中，李老师为每一位同学用摄影的方式收集学生平时学习表现的信息，据此作为学生的评价标准，这属于（ ）。
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某公司生产洗衣机、空调、冰箱三种产品，且均使用“星星”这一品牌推广销售，这种品牌战略属于()。
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某用户有90KW电冰箱一台、100W洗衣机一台、40W电视机一台、60W电灯四盏。若所有用电器同时使用，则他家应至少选用（）的电压表。
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ADSL用户家中布线的走向不要从电冰箱、电风扇等容易产生（）的家用电器旁边通过。如果用户家接有传真机、电话分机、IP电话拨号器等设备应当将这些设备接在分离器的（）口之后，对于用户端在分离器之前的桥接线路应当尽可能去掉，如果无法去掉则应当建议用户在该桥接线路的电话分机之前串接额外的（）。
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一个家电企业生产4种电冰箱产品、8种洗衣机产品、5种空调产品，那么这个企业的产品线有：（）
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某洗衣机系列有6个项目，电冰箱系列有4个项目，空调系列有5个项目，彩电系列有一个项目，请问产品组合的宽度，平均深度各是多少（）。
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某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价，综合判定演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了（）。
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一个家电企业生产4种电冰箱产品、8种洗衣机产品、5种空调产品，那么这个企业的产品线有：（ ）
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一个家电企业生产4中电冰箱产品，8种洗衣机产品、5种空调产品，那么这个企业的产品线有（ ）
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音乐剧的钢琴课程学习是为了让每一位同学达到钢琴演奏水平。
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某家电企业生产3种不同型号的电冰箱、6种不同型号的洗衣机、4种不同型号的空调、5种不同型号的电视机。该企业产品组合的宽度是（ ）
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旅客列车库内停留时，除检修需要外，严禁使用空调电气设备、电风扇、电茶炉、电冰箱、应急灯、电气化厨房等电器设备。（)
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甲17岁，甲的母亲乙因甲与丙早恋而将其赶出家门并换了门锁。甲得知乙回娘家之后，就和丙一起将乙家的门锁撬开，在家居住，并将家中的彩电；洗衣机、冰箱各一台及分体式空调四台(价值约18000元)变卖得3150元。案发后，公安机关将空调一台和洗衣机一台追回发还，其余物品获退赔14500元()。
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【单选题】某家电企业生产3种不同型号的电冰箱、6种不同型号的洗衣机、4种不同型号的空调、5种不同型号的电视机。该企业产品组合的宽度是（)。
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题号:171 难度:易 第1章我们日常生活中使用的电冰箱、全自动洗衣机、空调、电饭煲、数码产品等都采用了（）技术
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目前在电风扇、冰箱、洗衣机等家用电器上，广泛使用的单相异步电动机，启动电容不从电路上切除而长期接在启动绕组上，同工作绕组一起工作。（)
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一个家电企业生产4种电冰箱产品.8种洗衣机产品.5种空调产品，那么这个企业的产品线有几条（）
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给下列 企业文化-信条 排序 1 我们主张合作与共赢，共同创造，共同分享 2 我们视每一位员工为伙伴，不分职位高低，平等对待，只是分工不同而已 3 我们主张凡事必当全力以赴，高度负责，殚精竭虑，魂牵梦萦地做好每一件事，并且要敬天爱人 4 我们主张友爱，亲切，友善，建立融洽的人际关系，我们反对官僚作风及团伙文化 5 倡导谦虚，谦卑，善于学习，谦虚不仅是一种美德，更是一种智慧 6 我们的利益分配，一切基于价值创造，以绩效为准绳，大胆为成果买单 7 我们认为服务好每一位顾客，是我们最神圣而伟大的使命 8 我们主张尊重身边每一个人，严禁当众批评与责骂每一位同事（）
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作业请同学们查看附件——国际物流课后练习题 每一位学生都要在发布时间之后做题，若有同学到截止时间没有提交作业，将没有平时成绩