学习工作化、工作学习化指的是学习和工作（），不可分离，学习和工作都是提高自身素质、实现自我价值的内在要求。
相似题目
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李先生觉得自己在工作过程中还存在某些缺点和不足，但由于工作繁忙，空闲时间不多，于是他希望能够在工作期间借助非正式的学习形式，改进自己的工作方式，提高自己的技能，下面不属于李先生想找的非正式学习机会的是（）
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学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷。表现的是（）的基本观点。
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创业者在自己工作、学习以及生活的空间内，通过交往而逐步形成的相对稳定的联系，对创业者从事创业活动有促进和影响的各种有利条件。这指的是创业的（）。
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在全过程学习中，学习和工作是分割开的
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工作中常见的学习机会和形式有许多，其中不属于正式学习机会的是（）。
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学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷，体现的是（）的基本观点。
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开展“创争”活动的主要目标是、倡导终身学习理念，提高职工的学习能力和实践能力，着力提高职工的（）；形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。
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工学结合，就是利用学校、社会两种教育资源和教育环境，把整个学习过程分离为学校学习和企业工作交替进行的过程.
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创建学习型企业，要把“工作学习化”和“学习工作化”融为一体。
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要推进“全员学习”，要把企业变成“大学校”，让工作学习化、学习工作化成为一种常态。
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因特网已经渗透到人们的日常生活、工作、学习和娱乐中，下列关于因特网的描述正确的是（）。
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皖国资党发„2017‟45号文明确要求在推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育中开展集团管控等（）方面违规行为专项治理工作。
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（）是使组织成员能力边工作边学习，并使工作和学习紧密结合的好方法。
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为了找份好工作而学习，说的是学习以下方面的作用（）
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员工个人终身学习、全员学习、学习工作化、团体学习是哪个学习型组织特点的内容（）。
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学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是（）的基本观点。
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刘云山在福建调研时强调，深入学习和大力弘扬（）崇高精神，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以党建工作新成效促进改革发展、造福人民群众。
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教师要胜任教学工作有一个基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。这个要求指的是（）
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学习型组织所强调的主要观点是工作学习化和学习工作化。（）
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身心健康是一个人正常学习、工作和生活的必备条件。下列选项中，属于不良心理状态的是（）
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在开展“四史”学习教育的实践过程中，为了进一步提升学习效果，应注重“内与外”“史与人”“正与反”“长与常”等若干关系。其中“长与常”指的是开展“四史”学习教育应坚持长期性和常态化。
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党员教育管理工作要坚持教育、管理、监督、服务相结合，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断增强党员教育管理针对性和有效性，努力建设（）的党员队伍
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坚持和落实党的建设和企业改革“四同步”、“四对接”要求，具体指的是:集体学习党的建设与企业改革发展同步谋划、党的组织及工作机构同步设置、党组织负责人及党务工作者同步配备、党的工作同步开展，（）、机制对接、（）和工作对接
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要把学习党史同（）结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。