下列对公文格式中“附件”的作用和特点的理解，不正确的是：

相似题目

• 下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。

  A . 教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向 B . 教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的 C . 学校有专门负责教育工作的教师 D . 教育对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生

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• 下列关于公文格式的说法中，不正确的一项是：

  A . 发文机关标识一般由发文机关全称或规范化简称后加“文件”两字组成，套红印刷 B . 主送机关又称抬头、上款，书写在标题之下靠左顶格位置 C . 附件是公文的重要组成部分，附件名称一般需加书名号 D . 印章是制发机关对公文生效负责的凭证。通常，联合上报的公文，由主办机关加盖印章；联合下发的公文，发文机关都应加盖印章

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• 银行业务中大多采用的是格式条款，下列对格式条款理解不正确的是()。

  A . 格式条款是指当事人为重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款 B . 订立格式条款一方应遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务 C . 格式条款和非格式条款不一致时，应采用格式条款 D . 合同订立方应采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款，按对方要求，对条款予以说明

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• 关于我国书信的习惯和格式，下列理解不正确的一项是（）。

  A .

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• 根据我国合同法的规定，下列对格式条款理解不正确的是()。

  A . 格式条款是指当时人为重复使用而预先拟定，并在订立合同是未与对方协商 B . 订立格式条款一方应遵循公平原则确定当时人之间的权利和义务 C . 合同订立应采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款，按对方要求，对条款予以说明 D . 格式条款和非格式条例不一致时，应采用格式条款

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• 下列对格式条款理解不正确的是( )。

  A . 格式条款是指当事人为重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款 B . 订立格式条款一方应遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务 C . 合同订立方应采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款，按对方要求，对条款予以说明 D . 格式条款和非格式条款不一致时，应当采用格式条款

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• 下列关于公文格式的表述，不正确的是（）。

  A . 需会议讨论通过的公文，其成文日期以会议通过日期为准 B . 发文机关必须用全称，不能用简称 C . 联合下发的公文，主办机关加盖公章即可 D . 公文如有附件，应在正文左下方标识

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• 下列公文格式的表述中，正确的有（）。

  A . 主送机关即受文机关 B . 印发机关指发文机关的办公部门 C . 发文字号由发文机关代字、发文年度、发文序号组成 D . 附件是附在正文之后的文件、材料，每个文件都有附件

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• 如何理解公文格式的特点？

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• 自2012年7月1日起施行的《党政机关公文格式》对若干公文格式要素进行了增删。对此，下列表述正确的是（）。

  A . 删去了“附件”这一公文格式要素 B . 增加了“关键词”这一格式要素 C . 增加了“发文机关署名”这一公文格式要素 D . 删去了“页码”这一公文格式要素

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• 根据我国《合同法》的规定，下列对格式条款理解不正确的是()。

  A . A．格式条款和非格式条款不一致时，应采用格式条款 B . B．格式条款是指当事人为重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商 C . C．订立格式条款一方应遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务 D . D．合同订立方应采取合理的方式

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• 下列对格式条款理解不正确的是（ ）

  A . 格式条款是指当事人为重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款 B . 提供格式条款一方应遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务 C . 格式条款和非格式条款不一致时，应采用格式条款 D . 合同订立方应采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款，按对方要求，对条款予以说明

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• 下列公文格式的标书中，正确的有

  A . 主送机关即收文机关 B . 印发机关指发文机关的办公部门 C . 发文字号由发文机关汉字、发文年度、发文序号组成 D . 附件是附在正文之后的文件、材料，每个文件都有附件

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• 对保存在磁盘上的文件的正件和附件的内容（Word文件格式），可通过系统提供的（）功能输入《公文处理系统》。

  A . 拷出 B . 拷入 C . 复制 D . 扫描

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• 下列关于公文格式的表述不正确的是（）

  A . 如需联合行文，应将主办机关排列在最后 B . 需会议讨论通过的公文，其成文日期以会议通过日期为准 C . 如有附注，应在成文日期左上方标识 D . 秘密等级和紧急程度如需同时标识，则前者的位置应位于后者之下

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• 根据我国《合同法》的规定，下列对格式条款理解不正确的是（）。

  A . 格式条款和非格式条款不一致时.应采用格式条款 B . 格式条款是指当事人为重复使用而预先拟定.并在订立合同时未与对方协商 C . 订立格式条款一方应遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务 D . 对格式条款的理解发生争议的.应当按照通常理解予以解释

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• 我国《合同法》第41条规定：“对格式条款的理解发生争议的，应当按照通常理解予以解释。对格式条款有两种以上解释的，应当作出不利于提供格式条款一方的解释。格式条款和非格式条款不一致的，应当采用非格式条款。”对该法律条文的下列哪一种理解是错误的?

  A . 该法律条文规定的内容是法律原则 B . 格式条款本身追求的是法的效率或效益价值，该法律条文规定的内容追求的是法的正义价值 C . 该法律条文是对法的价值冲突的一种解决 D . 该法律条文规定了法律解释的方法和遵循的标准

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• 下列关于公文格式的表述不正确的是()。

  A．如需联合行文，应将主办机关排列在最后 B．需会议讨论通过的公文，其成文日期以会议通过日期为准 C．如有附注，应在成文日期左上方标识 D．秘密等级和紧急程度如需同时标识，则前者的位置应位于后者之下

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• 我国《合同法》第41条规定：“对格式条款的理解发生争议的，应当按照通常理解予以解释。对格式条款有两种以上解释的，应当作出不利于提供格式条款一方的解释。格式条款和非格式条款不一致的，应当采用非格式条款。”对该法律条文的下列哪种理解是错误的？

  A．该法律条文规定的内容是法律原则 B．格式条款本身追求的是法的效率或效益价值，该法律条文规定的内容追求的是法的正义价值 C．该法律条文是对法的价值冲突的一种解决 D．该法律条文规定了法律解释的方法和遵循的标准

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• 多项选择题下列关于公文格式的表述，不正确的是()。

  A．需会议讨论通过的公文，其成文日期以会议通过日期为准 B．发文机关必须用全称，不能用简称 C．联合下发的公文，主办机关加盖公章即可 D．公文如有附件，应在正文左下方标识

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• 下列关于电子公文正文及附件格式的说法，不正确的是（）

  A．公文正文起草使用gw格式 B．公文正文起草使用doc等通用格式 C．正文与附件可使用压缩文件格式 D．附件应为gw等通用格式

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• 从《建筑的奇思妙想——趣味设计》专题片的十例建筑作品中，选取三件位于欧洲的典型案例；分别以“建筑性质、建筑造型和建筑色彩”等三个维度，解析每一件案例的趣味性；最后总结你对建筑趣味性的理解。 要求图文结合，字数为600-800字，答题纸（见附件）上作答，PDF格式附件上传！

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• 下列公文附件格式正确的是（）

  A．附件：1、××改革方案 B．附件：1．××改革方案 C．附件：1．××改革方案 D．附件：1、××改革方案

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