武术套路教学的第四步主要任务是使学生掌握武术动作的()与演练风格。
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在武术教学中,学生常遇到的“三多”问题,一是()多;二是方向路线变化多;三是每个动作包含的因素多。
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武术课中,学生初步掌握传授内容后,宜用()形式进行教学,使其初步熟练动作,纠正错误。
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武术:以技击动作为内容,以套路和格斗为运动形式,注重内外兼修的中国传统的体育项目。
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在武术教学过程中,为了活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性,促进他们对技术技能的掌握,采用的最有效办法是()。
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武术套路教学有哪几个要求?
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演练武术套路,由高动作进入低动作时,呼吸应用“聚”法。
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武术教学中,对首次教学的武术动作,一般采用分解示范,以帮助学生建立第一印象。
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要做好武术套路动作中的步法,则必须要()
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武术是以表演动作为主要内容,以套路和格斗为主要运动形式,注意内外兼修的中国传统体育项目。
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武术主要包括:套路与散打两大运动形式。
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最新规则规定在武术套路竞赛时采用的是各个项目的最高分值均为10分,其中动作完成分最高分为()
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在武术套路教学时,教师领做的位置一般应在套路运动方向的().
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武术竞赛规则对自选套路的动作数量、组别、规格和完成套路的时间没有统一的要求与严格的规定。
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武术套路的教学有哪几个步骤?
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武术套路比赛中难道动作的分值是()。
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武术课中,教学比赛的内容可分()和()比赛,套路或攻防格斗比赛.
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武术套路教学的练习形式中,采用单人练习有何作用?
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武术套路竞赛()分为满分,以运动员现场发挥的技术水平为依据,根据竞赛规则要求,运用减分和给运动员创新难度动作加分的办法进行。
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武术图解是记载武术动作和套路的重要方式,它是由文字说明和插图两部分组成。
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武术套路比赛的最终成绩由裁判评分确定。评分分为动作质量.演练水平和
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武术把这些踢、打、摔、拿、击、刺等攻防动作素材经过艺术构思,编成套路形式进行展示,借以达到活动身体、强身自卫的目的。()
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平衡动作在竞技武术套路比赛时要求静止时间达到8秒钟()
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武术套路比赛新规则的裁判分别由A组裁判(动作规格)分值为5分;B组裁判(演练技巧)分值为3分;C组裁判(动作难度)分值为2分所组成。()
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12、武术套路比赛中,评判运动员动作质量的是()。
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