12、TA理论把人际沟通中的自我状态分为：（）。
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在人际风格沟通过程中，我们依据一个人在沟通过程中的情感流露的多少，以及沟通过程中做决策的速度是否果断，把我们在工作和生活中遇到的所有的人可分为哪四种不同的类型（）
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班杜拉的动机理论把强化分为（）、（）和自我强化。
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人与人之间的信息沟通和物品的交换。是人际关系状态中的（）
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马斯洛的需要层次理论把人的需要分为（）自我实现的需要等层次。
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自我决定理论把外部动机分为（）三种类型。
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沟通分析理论认为，人的自我状态包含（）
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在弗洛伊德的早期理论中，他把本能分为自我本能和（）。
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情商有5种核心能力，一，认识自身情绪的能力，情绪标识，二管理自己的情绪能力自我把控，三自我激励能力，阳光心态，四，认识他人情绪的能力，同理感通，5，人际关系处理能力善于沟通等。
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介绍是人际交往中与他人进行沟通、增进了解和建立联系的最基本、最常规的方式。主要分为自我介绍和（）两种形式。
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自我沟通可以借助语言和文字，以及自我心理暗示的方式实现。人际沟通则可以通过语言、文字以及肢体语言等媒介来进行，这属于人际沟通与自我沟通的（）。
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社会行政中的沟通大致可分为组织沟通、人际沟通和信息传递路径三类，下列沟通方式中不属于组织沟通的（）
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在人际风格沟通过程中，我们依据一个人在沟通过程中的情感流露的多少，以及沟通过程中做决策的速度是否果断，把我们在工作和生活中遇到的所有的人可分为四种不同的类型。即：分析型、和蔼型、表达型和支配型。有类人感情不外露，但是做事非常的果断，总喜欢指挥你，命令你。这种类型的人属于（）。
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什么沟通是自我沟通能力和人际沟通技能在组织特定沟通形式中的综合体现？（）
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学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的（）因素。
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根据沟通分析理论,沟通中人往往会有三种自我状态,分别是:
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下列不属于处理分析理论中的人际沟通状态是（)。
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根据TA理论,下面哪种沟通交流形式是旅游服务中的最适宜的（）
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社会行政中的沟通大致可分为组织沟通、人际沟通和信息传递路径三类，下列沟通方式中不属于组织沟通的是()。
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情商有哪5种核心能力，一，认识自身情绪的能力，情绪标识，二管理自己的情绪能力自我把控，三自我激励能力，阳光心态，四，认识他人情绪的能力，同理感通，5，人际关系处理能力善于沟通等。（)
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TA人际交互分析理论中提出认真负责地对待当下发生的事情，做出合适恰当的反应称为（）。
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在TA理论中，典型表现有听话、顺从、讨好等。此外，还会具有反向表现，当个体出现以反叛和拒绝外界权威的现象时，就会表现出敌意、拒绝和叛逆。 属于哪种类型的自我状态（）
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56、结构功能理论在班主任工作中的运用体现在：转变教育本质观；帮助学生形成正确的自我认知和自我理解能力；增进人际关系及加强班级组织建设；主动引发师生互动，加强师生合作。
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6、TA人际交互分析理论中提出内在自我的发展依赖于儿童期发展起来的（），在沟通中经常会让人感到童年的经历的重演。
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在TA理论中，通常表现为无条件的关爱，在生活中常常给予他人温暖、爱护、关心和安抚。。属于哪种类型的自我状态（）
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