下面哪一项是对“不吾知也”的正确解释?()
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下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释()。
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翻译:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则日;‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”
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对下列各句从句式特点上分类正确的是()。 ①句读之不知 ②不吾知也 ③蚓无爪牙之利,筋骨之强 ④异乎三子者之撰 ⑤居庙堂之高,则忧其民 ⑥其势弱于秦 ⑦唯兄嫂是依⑧智勇多困于所溺
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居则曰:“不吾知也!”“居”在句中是什么意思?
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下面哪一项是对IDS的正确描述?()
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以下哪一项是对信息系统经常不能满足用户需求的最好解释?()
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“不”“毋”“未”“莫”四个否定词的否定句中,如果宾语是代词,宾语一般前置,如“不吾知也。”
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下面哪一项是对世界的看法()
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下面哪一项是对企业“拳头”商品的正确描述()
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下面哪一项是对的()
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“不吾知也”这句话的意思是:()
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“不吾知也”应该解释为()。
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下面哪一项是对康德所说的“范畴应用于经验的客观有效性”中的“客观”正确的理解?()
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子路、曾皙、冉有、公西华传坐。子曰:“以吾一日长乎尔,母吾以也。居则曰:“不吾知也。’如或知尔,则何以哉 ” 子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥懂,由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。” 夫子晒之。 “求,尔何如 ” 对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。” 下列句子中的加点词属于古今异义的一项是 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 居则曰 因之以饥懂 夫子哂之 下面对选段的内容概括不准确的一项是()
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