健康领域中指出:“成人应为幼儿提供合理均衡的()。
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《指南》社会领域中指出:关心尊重他人的表现为()。
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《指南》在语言领域中指出:应为幼儿创设()的语言交往环境。
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《指南》艺术领域中指出:和幼儿一起用()等装饰和美化环境。
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《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出:能双手抓杠悬空吊起()秒左右。
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《指南》语言领域中指出:有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的()。
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《指南》健康领域中指出4-5岁幼儿连续看电视时间不超过()分钟。
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《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出:能单手将沙包向前投掷()米左右。
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《指南》社会领域中指出:4-5岁的幼儿应遵守基本的行为规范()。
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《指南》健康领域中指出4-5岁男孩子的身高参考标准是:()。
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《指南》健康领域中指出幼儿每天的户外活动时间一般不少于()小时。
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《指南》社会领域中指出:4-5岁的幼儿具有自尊、自信、自主的表现为()。
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《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿感知形状和空间关系的表现()。
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《节能中长期专项规划》中指出,“十一五”期间节能的重点领域是:()
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不是《指南》健康领域中指出的4-5岁幼儿力量和耐力的发展目标的是()。
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《指南》中指出幼儿社会领域的学习与发展过程是什么?
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《指南》语言领域中指出:4―5岁幼儿()。
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《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出:4―5岁的幼儿()。
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《指南》语言领域中指出:什么情况下幼儿可以认字()。
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《指南》艺术领域中指出:经常和幼儿一起(),共同分享艺术活动的乐趣。
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《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿亲近自然,喜欢探究的表现为()。
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《指南》科学领域中指出:通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行()。
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1、《纲要》中指出,幼儿园健康领域的目标是
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《指南》语言领域中指出:4―5岁幼儿()
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健康领域中指出:“成人应为幼儿提供合理均衡的()”。
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