美国心理学家WoodWorth提出的行为表示式“S-O-R”分别指（）

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• 强化理论是美国心理学家（）提出的。他认为，人们为了达到某种目的，会采取一定的行为，这种行为作用于环境。

  A . 马洛斯 B . 斯金纳（B.F.Skinner） C . 弗鲁姆 D . 亚当斯（J.S.Aadams）

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• 德裔美国心理学家和行为学家库尔特•勒温（KurtLewin）在1938年提出，可以把人的行为（B）用公式表示为：B＝f（P•E），其中，自身个性特点（P）和所处环境（E）。有一种领导理论提出与领导者行为及员工满意感有关的两类因素也是这两个影响因素，即下属的个性特征和环境特征。这种领导理论是（）

  A . A、领导行为连续统一体理论 B . B、领导者参与理论 C . C、路径一目标理论 D . D、领导情景理论

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• 美国心理学家WoodWorth提出的行为表示式"S-O-R"分别指（）

  A . S-see，O-organize，R-respond B . S-sense，O-organize，R-react C . S-stimulus，O-organism，R-reaction D . S-stimulate，O-organize，R-respond E . S-sensory，O-organism，R-response

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• 美国心理学家（）从其行为心理学思想出发，提出儿童发展的环境决定论。

  A . 华生 B . 洛克 C . 赞可夫 D . 皮亚杰

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• S-O-R行为表示式中的“S”指（）

  A . see看见 B . seeing看见 C . sense感觉 D . stimulus刺激 E . stimulate刺激

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• S-O-R行为表示式中的"S"指（）

  A . see看见 B . seeing看见 C . sense感觉 D . stimulus刺激 E . stimulate刺激

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• 德裔美国心理学家和行为学家库尔特•勒温（KurtLewin）在1938年提出，可以把人的行为（B）用公式表示为：B＝f（P•E）。其中的P、E分别指（）

  A . A、自身个性特点（P）和所处环境（E） B . B、所处位置（P）和情感（E） C . C、实际行动（P）和所处环境（E） D . D、自身个性特点（P）和情感（E）

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• 美国心理学家WoodWorth提出的行为表示式“S-O-R”分别指（）

  A . S-see，O-organize，R-respond B . S-sense，O-organize，R-react C . S-stimulus，O-organism，R-reaction D . S-stimulate，O-organize，R-respond E . S-sensory，O-organism，R-response

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• 期望理论是由美国著名心理学家和行为科学家（）于1964年提出。

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• 下列理论中，（）是由美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出的。

  A . 公平理论 B . 归因理论 C . 强化理论 D . 期望理论

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• 提出管理方格理论的美国行为学家是（）

  A . 亨利和鲍莫尔 B . 南鲍姆和施密特 C . 布莱克和莫顿 D . 波特和劳勒

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• 划行为理论是由美国心理学家阿杰恩（Ajzen）于20世纪80年代提出的。

  A . 正确 B . 错误

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• 美国心理学家凯利等人提出了行为改造理论中的（）

  A . 激励理论 B . 强化理论 C . 期望理论 D . 归因论

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• 美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的3个成分是（）

  A . A.刺激、有机体和结果 B . B.刺激、环境和行为反应 C . C.环境、有机体和结果 D . D.环境、有机体和行为反应 E . E.刺激、有机体和行为反应

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• 划行为理论是由美国心理学家（）于20世纪80年代提出的。

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• 认知行为技术是上世纪()年代美国心理学家提出来的。

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• 美国心理学家伯恩认为（ ）是对别人的存在表示认可的行为。

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• 1943年，美国的心理行为学家奥特首次提出需要层次论。

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