中国社会主义法的发展阶段分的不正确的是（）。

相似题目

• 儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是

  A . A．未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段 B . B．未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段 C . C．未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶段 D . D．未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段 E . E．未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段

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• 毛泽东关于社会主义发展阶段的观点表述正确的是（）

  A、第一个阶段是不发达的社会主义 B、第二个阶段是比较发达的社会主义 C、比较发达的社会主义可能比不发达的社会主义需要更长的时间 D、第二个阶段是相对发达的社会主义

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• 关于社会主义发展阶段理论，以下说法正确的是（）

  A . 最早提到社会主义发展阶段问题的是列宁 B . 社会主义初级阶段理论是中国共产党的创新 C . 社会主义初级阶段理论是中国共产党和邓小平对当代中国基本国情的科学判断 D . 提出“社会主义初级阶段”这一具有特定内涵新概念的是列宁

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• 儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是（）

  A . 未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段 B . 未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段 C . 未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶殷 D . 未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段 E . 未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段

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• （）以来，我们党在正确认识社会主义初级阶段基本国情，科学判断党所处的历史方位，准确把握世界发展趋势和时代发展特点的基础上，不断开辟建设中国特色社会主义事业的新境界，形成了中国特色社会主义理论体系。

  A . 中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议 B . 中国共产党第十四次全国代表大会 C . 中国共产党第十六次全国代表大会

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• 科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续发展。它产生的过程，就是我们党对社会主义现代化建设客观规律的认识不断深化的过程。下列对科学发展观的认识正确的是（）。 ①科学发展观形成的历史依据是我国社会主义建设的实践经验 ②科学发展观形成的现实依据是社会主义初级阶段的主要矛盾 ③科学发展观的主要本质和核心是坚持以人为本 ④科学发展观标志着马克思主义和中国国情的结合达到了新的高度和阶段

  A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

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• 角色扮演法的三个阶段中，（）是儿童社会性行为发展的最高层次。

  A . 及时模仿 B . 认同 C . 简单再现 D . 内化

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• 关于发展中国家在经济上发展的不平衡的主要体现，下列选项中正确的是（ ）。 A、发展中国家之间的不平衡和发展中国家内部的不平衡 B、发展中国家之间的不平衡和发达国家内部的不平衡 C、发达国家之间的不平衡和发展中国家内部的不平衡 D、发展中国家内部的不平衡和发达国家内部的不平衡 【正确答案】 A 【答案解析】 发展中国家之间的不平衡和发展中国家内部的不平衡是发展中国家在经济上发展的不平衡的主要体现。

  A . 发展中国家之间的不平衡和发展中国家内部的不平衡 B . 发展中国家之间的不平衡和发达国家内部的不平衡 C . 发达国家之间的不平衡和发展中国家内部的不平衡 D . 发展中国家内部的不平衡和发达国家内部的不平衡

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• 如何概括中国社会主义法的发展阶段？

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• 马克思主义认为，法是历史的产物，既不是从来就有的，也不是永恒存在的，是人类社会发展到一定历史阶段才出现的社会现象。下列关于法的产生的论述正确的为()。

  A . 法产生的主要标志是特殊公共权力系统(即国家)的产生、权利义务观念的形成以及司法、法律诉讼的出现 B . 法的产生经历了从个别性调整到规范性调整，从一般规范性调整到法的调整的发展过程 C . 法的产生经历了从法与宗教、道德规范浑然一体到法与宗教、道德规范分化并相对独立的发展过程 D . 法的立生经历了从习惯一习惯法一制定法的发展过程

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• 关于社会主义发展阶段理论，以下说法正确的是（ ）。

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• 下列关于满族各个发展阶段的不正确表述是？（）

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• 关于社会主义发展阶段理论，以下说法正确的是（ ）。

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• 智慧职教: 认清中国的国情，最重要的是认清中国社会的性质和所处的发展阶段。（ ）

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• 关于列宁对社会主义发展阶段的认识,阐释正确的是()

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• 中国现阶段社会主要矛盾中表述的不平衡不充分发展，不平衡发展主要体现在 ，不充分发展集中反映在 。

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• ①每一类型的法制本身都经历适应社会发展或不适应社会发展的动态变化 ②历史地看，奴隶制法、资本主义法、社会主义法因生产力的发展前后相继地依次更迭 ③这种变化或表现为由盛入衰，或表现为弃旧扬新，没有永恒不变的法 ④这一阶段的法制在总体上保持旧法体系的同时，不断地“部分变质”，增生着新法的因素，这类型法的因素不断增多 ⑤在法的这种动态发展过程中，特别值得注意的是，法的“部分质变”贯穿于法的发展过程中，激励法的前承后继，不断完善 ⑥在一种类型的法与取而代之的另一种类型的法之间，存在着一个为时漫长的过渡阶段 将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

  A.①③②⑤⑥④ B.②①③⑥④⑤ C.①②⑥④⑤③ D.②⑥①③④⑤

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• 关于新发展阶段的表述正确的是新发展阶段是我国社会主义发展进程中的高级阶段。（)

  对 错

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• 关于新发展阶段的表述正确的是新发展阶段是我国社会主义发展进程中的一个重要阶段。（)

  对 错

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• IEA第二阶段的调查报告（1995)指出，中国城乡的家长普遍地把（)看做是在学前发展与培养的不重要的技能

  A．自我表达与评价 B．语言表达 C．与成人交往 D．与同伴交往 E．自我服务

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• 科学发展观和和谐社会作为马克思主义中国化阶段性探索成果，是整个中国特[]色社会主义理论体系中的重要组成部分，因此在理论上正确理解二者的关系，具有十分重要的意义。下列关于两者关系不正确的是（）

  A．贯彻科学发展观与构建和谐社会是内在统一调查 B．和谐社会与科学发展观是“体”的关系和“用”的关系 C．和谐社会与科学发展观的方法论是完全不一样的 D．科学发展观是从发展理念、发展思路、发展模式等方面促进社会和谐

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• 科学发展观和和谐社会作为马克思主义中国化阶段性探索成果，是整个中国的色社会主义理论体系中的重要组成部分，因此在理论上正确理解二者的关系，具有十分重要的意义。下列关于两者关系不正确的是（）

  A．贯彻科学发展观与构建和谐社会是内在统一调查 B．和谐社会与科学发展观是“体”的关系和“用”的关系 C．和谐社会与科学发展观的方法论是完全不一样的 D．科学发展观是从发展理念、发展思路、发展模式等方面促进社会和谐

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• 党的十九大提出新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排，下面属于第二个阶段奋斗目标的是（）

  A．全面建成小康社会 B．基本实现社会主义现代化 C．把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 D．把我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代国家

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