余家菊指出，儿童在8岁到12岁期间的游戏多是感觉的尝试和运动的试验。

将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的教育组织形式是()

A . A、托儿所 B . B、幼儿园 C . C、混合班 D . D、学前班

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社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助儿童说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达感觉和想法。这种游戏治疗方式的特点是（）。

A . 社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法 B . 关注游戏过程的自发性 C . 注重游戏过程的象征性意义 D . 强调语言的交流

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余家菊在《游戏教育》中阐述了游戏的价值，主要从哪些方面进行的论述（）。

A . 身体方面 B . 精神方面 C . 德育方面 D . 社会生活方面 E . 美育方面

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乌申斯基指出，一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这一观点体现在小学教学中应贯彻（）。

A、启发性原则 B、循序渐进原则 C、直观性原则 D、因材施教原则

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杨女士于年初跳槽到一家跨国公司。该跨国公司为外企，杨女士认为在外企工作有很多不确定的因素，以后的生活也可能会很不稳定。所以杨女士开始考虑是否从现在开始规划自己的退休养老生活比较好。如果杨女士在31岁到65岁之间每年拿出2500元用于投资，同样假设投资收益率为12％，则从31岁到65岁（岁末）35年间的投资在65岁（岁末）可以增值到（）元。

A . 984561 B . 1079159 C . 1135671 D . 1200541

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柯尔伯格以其发生认识论为基础，通过观察儿童在玩弹子游戏中对规则的遵守，发现儿童的道德判断的发展与其智慧的发展具有相互平行的现象。他把儿童看成是他们自己的道德观点的建构者，指出每个人都通过与环境的积极作用建构他自己的发展。他归纳出儿童道德的发展经历了四个发展阶段：前道德阶段(0一2岁)、他律道德阶段(2～8岁)、自律道德阶段(8—12岁)和公正阶段(12岁以后)。

A . 正确 B . 错误

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研究发现，儿童从2岁到5岁，对想象中的生物、黑暗、动物等的害怕减少了，对噪声、陌生人等的害怕增加了。

A . 正确 B . 错误

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教育部于2012年9月正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》以提高广大幼儿园教师的和（）家长的（）能力，防止和克服学前教育（）倾向。它指出?幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要?严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

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(1).（）初生到1个月的婴儿，药量应为成人的(2).（）60岁以上的老年人，药量应为成人的(3).（）14岁到18岁的青少年，药量应为成人的(4).（）9岁到14的儿童，药量应为成人的

A . 1/18～1/14 B . 1/2～2/3 C . 2/3～1 D . 3/4

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乌申斯基指出，一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。根据这一观点，在中学教学中应贯彻（）。

A . 启发性原则 B . 循序渐进原则 C . 直观性原则 D . 因材施教原则

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女，47岁，3年来间断尿频、尿急、尿痛，伴腰痛，查血压120／80mmHg，右肾区叩击痛（+），化验尿常规白细胞8～12／HP，血常规白细胞12×109／L，中段尿细菌培养为大肠杆菌16×105／ml此种疾病的病因多是（）。

A . A.细菌感染 B . 变态反应疾病 C . 病毒感染 D . 真菌感染 E . 结核菌感染

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在“食堂”角色游戏中，教师当食品卫生检查员，来到食堂检查卫生，指出了食堂的杂乱现象，扮演食堂服务员的儿童接受了意见，搞起了卫生。这种游戏指导方式称为（）

A . 平行游戏指导 B . 共同游戏指导 C . 旁观者指导 D . 非言语指导