社会工作督导的对象主要包括（）。

相似题目

• 社会工作督导的主要对象有（）。

  A . 新进入社会服务机构的社会工作者 B . 初级社会工作者 C . 在社会服务机构实习的社会工作专业学生 D . 社会服务机构的非正式人员 E . 社会监督部门工作人员

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• 社会工作督导者在处理服务对象申述过程中扮演的是()角色。

  A . 组织者 B . 管理者 C . 倡导者 D . 缓冲器

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• 老李是某社会服务机构的一名资深社会工作者，他在机构内主要承担的是督导工作，他督导的主要对象可能是（）。

  A . 机构的志愿者 B . 一线初级社会工作者 C . 机构的潜在服务对象 D . 社会工作专业的实习生 E . 新进入机构的社会工作者

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• 省联社党风廉政建设巡查督导组的主要工作方式包括（）。

  A . 听取被巡查督导机构党委的工作汇报 B . 根据工作需要听取有关专题汇报，进行问卷调查 C . 组织召开被巡查督导机构党委会、董事会、行长办公会以及领导班子民主生活会 D . 受理反映被巡查督导机构领导班子及其成员问题的来信、来电、来访 E . 调阅、复印有关文件、档案、会议记录、凭证、合同等资料

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• 服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病，小王感到十分为难，向机构督导者老张求教。下列老张的做法中，最能体现社会工作督导教育功能的是（）

  A . 安抚小王的情绪，劝他不要过于着急 B . 分享自己遇到类似问题时的处理方法 C . 亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题 D . 缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处

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• 下列人员中，属于社会工作督导的对象的是（）。

  A . 张林，某高校社会工作专业毕业的本科生，最近刚到某社会服务机构工作 B . 李丽，在某社会服务机构工作了半年，有一定工作经验 C . 宋勇，某高校社会工作专业的大四学生，最近到某社会服务机构实习 D . 孟飞，是某社会服务机构的志愿者 E . 爱雅，某社会服务机构资深社会工作者，有丰富的工作经验

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• 结算督导工作作为管理工作主要包括（）。

  A . 检查 B . 监督 C . 指导 D . 整改

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• 在一次督导会谈中，督导者发现社会工作者在处理某服务对象的父子沟通问题的个案时，偏袒儿子的反叛行为。在深入交谈后，又发现社会工作者把自己和父亲争执的经验带入辅导过程。督导者应该（　）。

  A . 协助社会工作者反思并提醒运用社会工作专业人员守则 B . 立即终止社会工作者的服务 C . 让社会工作者继续处理该服务对象的父子沟通问题 D . 给社会工作者发出警告信 E . 向机构反映情况

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• 从教育督导的对象而言，教育督导的任务主要主要有（）。

  A . 督导政府 B . 督导学校 C . 督政和督学 D . 督导社会

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• 社会工作督导的类型主要包括（）。

  A . 师徒式督导 B . 训练式督导 C . 管理式督导 D . 个别督导 E . 咨询式督导

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• 下列选项中属于社会工作督导主要对象的是()。

  A . 在社会服务机构实习的学生 B . 在其他机构工作的相关人员 C . 服务年限较短、经验不足的初级社会工作者 D . 社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者 E . 新进入社会服务机构的社会工作者

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• 某市从事青少年服务的社会工作者定期聚会，参加者轮流主持会议。聚会的内容主要包括分享专业服务经验，提出建议，促进实务工作改善。与其他督导方法相比，这种同事督导方法的特点有（）。

  A . 新进人员易从中受益 B . 参与者实务经验相当 C . 参与者技术水平相当 D . 督导成本较低 E . 上下级关系密切

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• 督导者要通过教导让被督导者能够“自我觉醒”，让他自主地思考一些事情，并借此确保被督导者对专业问题的反思不会影响到服务对象与社会工作者之间的协助关系，这说明督导是在（）。

  A . 教导有关社会服务机构的知识 B . 教导有关服务对象群的知识 C . 教导有关社会问题的知识 D . 教导有关工作者本身的知识

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• 志愿者督导有责任教导志愿者有关"人""问题""过程""地点"方面的知识，帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括（）。

  A . 举办教育训练课程 B . 举办个案研讨会和服务工作研讨会 C . 举办成长小组和心得座谈会等交流分享活动 D . 安排志愿者的参观、见习、实习、观摩示范课程等活动 E . 角色扮演

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• 小慧在某机构工作了一年，主要负责个案工作，在一次督导面谈中，她表示近期工作并不顺利，遇上了蛮不讲理的非自愿服务对象，而且个案服务成效也不明显，因此感到压力很大。督导老张安慰小慧，刚工作一年的社会工作者一般都会有这样的感觉，同时指导小慧进行压力处理，鼓励她尝试新的个案工作模式。在这个过程中，老张开展的是（　）。

  A . 行政性督导 B . 教育性督导 C . 支持性督导 D . 监督性督导

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• 我行个人助业贷款的信贷管理域督导工作主要包括（）。

  A . A、非现场监测 B . B、现场检查 C . C、监督管理 D . D、以上均是

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• 省联社党风廉政建设巡查督导工作领导小组的主要职责包括（）。

  A . 贯彻上级党委有关巡视工作的决议和决定 B . 研究决定巡查督导工作年度、阶段计划和方案 C . 听取巡查督导工作汇报，研究决定有关事项 D . 研究巡查督导成果的运用，提出初步意见、建议 E . 向省联社党委报告巡查督导情况

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• 以下哪类人员不属于社会工作督导的对象？（）

  A . 新进入社会服务机构的社会工作者 B . 社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者 C . 经验丰富的资深社会工作者 D . 服务年限长的资深社会工作者 E . 社会服务机梅实习的社会工作专业学生

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• 在督导工作中相信、尊重、依靠督导对象，关心他们的疾苦，从而调动他们的积极性，这体现了教育督导的（）

  A . 依法督导原则 B . 科学性原则 C . 民主性原则 D . 导向性原则

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• 从教育督导的对象而言，教育督导的任务主要是两个方面？

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• 社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者，对机构内的新进入的工作人员、一线初级社会工作者、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的督导程序，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。社会工作督导是专业训练的一种方法，下面属于社会工作督导的主要对象的是（）。

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• 社会工作督导老李在对机构内的专业实习生进行督导时，特别强调在助人过程中首先要与受助者建立协同伙伴关系，要重视服务对象的能力，维持人与环境两个工作焦点，确认服务对象是积极的主体，并选择长期处于缺乏能力的人或社区为服务对象。老李以上的督导内容主要表述了（）的观点

  A．行为主义理论 B．认知主义理论 C．增能理论 D．心理社会理论

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• 属于教育督导工作任务中“督学工作”的对象是（）。

  A．市政府 B．县政府 C．县教育局 D．中小学

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• 社会工作行政性督导的主要内容包括（）

  A．工作计划与分配 B．社会工作者的招募和选择 C．给予关怀和支持 D．提供专业性咨询 E．工作授权、协调与沟通

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