简述政府介入旅游的经济动机是如何体现的。
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()体现了政府经济管理活动的实质和方向,是政府经济管理活动内容的总概括,是建立政府经济管理组织的基本依据。
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旅游企业如何激发旅游者旅游动机?
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由于经济危机,王某破产,经济来源中断,致使其无法正常生活,随后社会工作者介入为其提供帮助,解决其困难。这体现了社会工作的()功能。
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个性心理如何影响一个人旅游动机的形成?
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政府预算是政府的经济活动在财政上的集中体现。
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你认为旅游规划与开发的市场保障体系是如何体现的。
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开放经济且有政府介入条件下,经济社会的乘数效应大小,理论上可以通过()予以测定。
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完整的市场体系是由家庭、企业和政府三个相对独立的主体组成的,政府可以通过法律、行政和经济等手段,“凌驾”于市场之上介入和干预市场。()
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1930年12月2日胡佛在第二个国情咨文中说:“经济不景气的问题是绝不能用立法的行动或行政的声明来解决的。”1931年12月8日,胡佛在第三个国情咨文中说:“联邦政府应最少最少地介入经济领域„„即使介入也是暂时的和迫不得已的。”可见胡佛政府()
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下列选项中,能够反映政府介入经济、社会生活的规模和深度的包括()
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国家政府介入旅游业发展的手段有需求管理手段和供给管理手段。
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在我国的经济建设中,如何发挥政府的行政干预和调节作用对旅游资源进行保护。
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旅游饭店应如何体现室内环境的整体美?
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政府介入和干预市场的手段或政府的经济作用是什么?
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朝圣体现的旅游动机是()
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简述CIS的感召功能是如何体现的。
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国家政府介入旅游发展的动机有政治动机、经济动机、社会动机。
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政府支持发展旅游和旅游业的社会动机是增加就业机会,解决就业问题。
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完整的市场体系是由家庭、企业和政府三个相对独立的主体组成的,政府可以通过法律、行政和经济等手段,“凌驾”于市场之上介入和干预市场。()
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政府介入旅游业发展的需求管理手段有()。A、目的地宣传促销
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问题:(1)针对该案例中某学生的实验报告,请给出你的评价和建议。(2)根据该老师的教学流程,说明其教学过程体现了哪些课程理念?(可从知识构建、能力发展、科学方法、科学精神、动机培养等5个方面,任选4个方面予以回答)。(3)简述该教学案例中老师是如何达成"过程和方法"教学目标的?
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如何理解“越是经常性的教育,越需要政府的介入"?
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1930年12月2日胡佛在第二个国情咨文中说:“经济不景气的问题是绝不能用立法的行动或行政的声明来解决的。”1931年12月8日,胡佛在第三个国情咨文中说:“联邦政府应最少最少地介入经济领域&8222;&8222;即使介入也是暂时的和迫不得已的。”可见胡佛政府()
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财政支出占GDP 的比重可以从另一侧面反映财政支出的规模及政府对经济运行的介入和干预程度()
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