所谓“软文”，就是能过特定的概念诉求，以摆事实，讲道理的方式使用消费者走进企业设定的“思维圈”，以强有力的针对性心理攻击迅速实现产品销售的文字模式和口头模式
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（）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。
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在文学理论的概念范畴中，所谓创作方法就是创作手法。
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所谓大质量概念，就是要特别注重产品的包装和品牌。
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所谓职业道德，就是从事一定职业的人们在其特定的工作中或劳动中的（）总和。
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所谓驱动程序，就是允许特定的设备与操作系统进行通讯的程序。
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英语单词“African”有一个意思是“非洲人”。事实上在非洲，所谓的“African”并非泛指所有非洲人，而是指特定的一群人，那就是（）
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制度的制定强调摆事实、讲道理。
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所谓宏就是一些命令组织在一起，作为一个单独命令完成一个特定的任务。
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所谓证据，就是以法律规定的形式表现出来的、能够证明案件真实情况的事实。证据具有的特征有（）
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论证的基本方法是“摆事实，讲道理”。
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所谓（）就是指特定方案未来现金流入和流出的现值之间的差额。
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所谓（）就是指使工作者能够根据工作标准进行特定的工作，在任务分析中特定技能表现在培训单元中的特点部分，可以依照绩效标准将其分成不同的等级。
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所谓项目，就是一套（）为前提，有效利用各种资源，为实现一个特定的目标而进行的有组织，有计划的实施过程。
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在缺乏完整的书证、物证、当事人又拒不合作的情形下，（）能过帮助税务机关查清案件的事实真相。
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辩论的最基本原则是事实原则，也就是摆事实，讲道理。
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在专家系统中，所谓的概念形式化就是将概念转换成计算机所要求的形式。
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“摆事实、讲道理”是以下哪种论证方式？（）。
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用论据证明论题的过程实际上就是摆事实，讲道理的过程。
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79. 所谓教学科目，又称学科，是指根据一定的（ ）从某一门学科中选择出基本事实、基本概念、基本原理，并按照一定的逻辑——心理顺序重新组织构成的新的知识体系。
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一篇议论文有了正确而鲜明的观点，还必须有确切而充分的材料来证明。证明论点的理由和材料就是论据。论据分为两类：一类是用有代表性的事例、可靠的事实和确凿的统计数字来充当，叫做事实论据；另一类是人们公认的道理、格言、谚语等，叫做道理论据。一篇文章运用事实论据来证明观点，这种论证方法我们称为“摆事实”。运用道理论据来证明观点则称为“讲道理”。以上文字所讲述的主要内容是（）。
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所谓（)就是视觉与客观事实不相一致的现象。
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广告表现策略是确定在此次广告运动中应该提供那些讯息，又该重点突出那些讯息，使用什么样的诉求点，简言之，就是决定“说什么”有效的推广概念（）
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（)就是通过摆事实、讲道理，来证明论点的过程。
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通过摆事实，讲道理属于说服教育法（）
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