检查某班15岁学生50名。其中龋病者10人,龋失补牙数为:D=70,M=2,F=8,龋失补牙面数为:D=210,M=10,F=15,这班学生龋面均为()
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某次龋病流调中,检查了500名小学生,其中患龋病者100人,龋失补牙数:D=800,M=120,(均为后牙)F=300,龋失补牙面数:D=1000,F=400,问患者龋面均为()
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乳牙龋失补牙数()
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对某校六年级12岁年龄组300名学生进行口腔健康检查,发现学生中患龋150人。未治龋齿数为120颗、龋面180个,因龋充填牙数为60颗、龋面60个,无因龋失牙。该年级学生的龋均为()
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乳牙龋失补牙面数()
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对某校六年级12岁年龄组300名学生进行口腔健康检查,发现学生中患龋150人。未治龋齿数为120颗、龋面180个,因龋充填牙数为60颗、龋面60个,无因龋失牙。该群体患龋率为()
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检查某班15岁学生50名,其中患龋病者lO人,龋失补牙数为:D=50,M=5,F=lO,这班学生的患龋率为()
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检查某班15岁学生50名,其中龋病者10人,龋失补牙数为:D=70,M=2,F=8,龋失补牙面数为:D=210,M=10,F=15,这班学生龋面均为()
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检查某班15岁学生50名,其中患龋病者10人,龋失补牙数为;D=50,M=5,F=10,这班学生的患龋率为()
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某班学生50名,其中男生35名,女生15名,则下列指标中属于比例相对指标的是()。
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某校六年级(12岁年龄组)280名学生中恒牙有龋人数是120人,有龋和因龋补牙的人数是25人,有龋和因龋失牙的人数为5人;未治龋齿数为350颗,因龋失牙数为5颗,因龋充填牙数为45颗。该年级学生的龋均为()
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2003年检查某班13岁学生50名,其中患龋病者30名,3年后再对这50名学生检查,发现其中10名学生有新的龋损,则这班学生3年的龋病发病率为()
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某校六年级(12岁年龄组)280名学生中恒牙有龋人数是120人,有龋和因龋补牙的人数是25人,有龋和因龋失牙的人数为5人;未治龋齿数为350颗,因龋失牙数为5颗,因龋充填牙数为45颗。该年级学生的患龋率为()
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对某校六年级12岁年龄组300名学生进行口腔健康检查,发现学生中患龋150人。未治龋齿数为120颗、龋面180个,因龋充填牙数为60颗、龋面60个,无因龋失牙。这些学生的龋面充填构成比是()
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检查某班15岁学生50名,其中患龋病者10人,龋失补牙数为:D=50,M=5,F=10,这班学生的患龋率为()
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2003年检查某班13岁学生50名,其中患龋病者30名,2年后再对这50名学生检查,发现其中10名学生有新的龋损,则这班学生2年的龋病发病率为()
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龋失补指数(DMF index)中,"D"表示A.龋坏尚未充填的牙B.因龋丧失的牙C.龋失补牙数D.龋失补牙面数E
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对某校六年级12岁年龄组300名学生进行口腔健康检查,发现学生中患龋150人。未治龋齿数为120颗、龋面180个,因龋充填牙数为60颗、龋面60个,无因龋失牙。该群体的龋均为()
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检查某班学生50人,其中患龋者10人,龋失补牙数为:D=M=F=龋失补牙面数为:D=M=F=此班学生龋面均为
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某校六年级(12岁年龄组)280名学生中恒牙有龋人数是120人,有龋和因龋补牙的人数是25人,有龋和因龋失牙的人数为5人;未治龋齿数为350颗,因龋失牙数为5颗,因龋充填牙数为45颗。
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