下面对教学的特点理解正确的是（）

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• 下面对健康促进概念理解不正确的是（）。

  A . 健康促进是经过临床治疗恢复病人健康 B . 健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程 C . 健康促进包括三项基本策略，即倡导、授权和多部门协作 D . 健康促进是一个增强人们控制影响健康的因素，改善自身健康的能力的过程 E . 健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的合体

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• 下面对维生素理解不正确的是（）。

  A . A、维生素是一种维持生命所必需的营养素 B . B、维生素是调节生理机能的要素，来源于食物 C . C、人体每天需要各个维生素的量极少，但缺少了某一种维生素就会产生疾病 D . D、维生素是补品，可随意服用，并需要大剂量补充

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• 下面对南桥理解正确的是（）

  A . 南桥又称主桥 B . 南桥连接CPU与存储器 C . 南桥连接前端总线与较为低速的PCI总线 D . 南桥连接PCI总线与CPU与USB、串口等低速设备以及更为低速的总线（如ISA）

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• 下面对亲子沟通平行小组的理解，正确的是（）。

  A . 是亲职教育服务的一种传统形式 B . 是两个分开但同时进行的小组 C . 小组过程通过联合活动等改善亲子的关系 D . 优点在于父母参与的中介角色对子女学习各种技巧有很大帮助 E . 在活动开始前，需要对服务对象的问题做一个了解和评估

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• 下面对社会性别的理解，正确的是（）。

  A . 社会性别是从社会冲突理论中发展出来的一个核心概念 B . 社会性别不仅是一个核心概念，也是一项分析问题的视角 C . 社会性别是指在一个特定社会中由社会形成的有关男性和女性的群体特征、角色、活动及责任等 D . 社会性别是由先天的性别区别而决定的 E . 社会性别是在人们的社会化的过程中形成的

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• 下面对信息特征的理解，正确的是（）。

  A . “增兵减灶”主要体现了信息的载体依附性 B . 天气预报主要体现了信息的时效性 C . 信息不会随着时间的推移而变化，具有永恒性 D . “一传十，十传百”体现了信息的价值性

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• 下面对“底线思维”理解正确的是（）

  A . A、要求企业管理者在开展安全管理工作时，不能总存在侥幸心理，要加大投资力度。 B . B、要求企业管理者对安全管理对象善于观察、认真分析、正确辨识，在制定措施时更多地从保障人身和财产安全角度来思考和谋划，从而制定出更有力、更切合实际的措施。 C . C、要求企业管理者对安全管理要从零开始。 D . D、要求企业管理者对安全管理要考虑知识水平最低，工作在最底层的劳动者出发，做好预防工作。

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• 下面对“情为民所系”理解正确的的是（）。

  A . A、全心全意为人民服务 B . B、坚持以人为本 C . C、满腔热情地去做群众工作 D . D、站在人民的立场上 E . E、关心人民群众的疾苦

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• 下面对清洁生产的概念理解不正确的是（）。

  A . 清洁生产知识强调污染 B . 清洁生产不能仅仅局限于清洁 C . 清洁生产不能只着眼一次或一时

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• “学习需要分析”是教学设计的前端分析中必不可少的内容之一，下面对“学习需要分析”的理解正确的一项是（）

  A . 无论在什么样的课堂教学中，进行学习需要分析的必要性和程度都是一样的 B . 年龄越大的学习者的教学越不需要进行学习分析 C . 学科越不成熟越不需要学习分析 D . 学习需要分析是教学设计的其它环节的基础，是确定教学目标的根本依据

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• 下面对诚实与守信的关系理解正确的是（）。

  A . 诚实是守信的心理品格基础 B . 诚实不是守信表现的品质 C . 守信不是诚实品格必然导致的行为 D . 守信不是诚实与否的判定依据和标准

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• 学习《拿来主义》，教师把“真正领会‘拿来主义’的含义；体会杂文语言犀利幽默的特点；掌握比喻论证的写作手法，正确理解各种比喻的含义”作为教学重点。下面对该教学设计的分析正确的是（）。

  A . 教师应从杂文主题和作者思想角度选取重点 B . 重点的确立没有考虑学生学习杂文时的困难 C . 教师认识和理解了杂文教学中最重要的内容 D . 教师应该把情感态度与价值观目标作为重点

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• 下面对企业文化的理解正确的是？（）

  A . 企业文化只是企业的发展过程中的一个副产品，对企业的发展无重大影响 B . 企业文化是整个企业的灵魂，无法改变 C . 企业文化在一段时间内是稳定的，它影响着企业中的每个人 D . 企业文化无需通过管理者间营造

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• 下面对社会舆论正面引导作用理解正确的是：（）

  A . A、平衡矛盾 B . B、消除冲突 C . C、减压阀 D . D、提升政府的形象和公信力 E . E、引起群众思想混乱

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• 下面对“利为民所谋”理解正确的是（）。

  A . A、多谋富民之策 B . B、多为群众谋利益 C . C、多办利民之事 D . D、不以人民群众利益为重 E . E、重视个人和小集团利益

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• 下面对胎脂的理解正确的是（）。

  A . A、胎脂是指初生婴幼儿皮肤上的一层黄色油脂性物质 B . B、胎脂有保护皮肤的作用，生后数小时要洗去 C . C、婴儿耳后、腋下及其皱褶处的胎脂可慢慢吸收，不用洗去 D . D、胎脂是指出生婴儿皮肤上一层白色油脂性物质，生后数小时开始逐渐吸收，不必洗去

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• 下面对宽容的理解正确的是：（）。

  A . 软弱 B . 力量、魅力 C . 过人的目光与胸怀 D . 对人性的深度理解 E . 对利益的整体把握对个性的充分尊重 F . 是对于共存原则的履行

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• 下面对服务型政府理解正确的是（）。

  A . A、以民众为中心的政府 B . B、侧重管理而忽视服务 C . C、表现为“政府本位、官本位”的行政模式 D . D、以为公众服务的理念 E . E、整体上要反映政府的理念、宗旨、价值、目标和追求

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• 教学《滕王阁序》，教师将"理解文中运用的典故"作为教学难点之一。下面对该教学难点分析正确的是（）。

  A . 教师对文言文教学的重难点要求理解不准 B . 教师对文言文教学应承担的任务认识不清 C . 教师认为理解典故对学生是有一定难度的 D . 教师认为理解典故是学生最难掌握的内容

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• 下面对“仁者，人也”的理解不正确的是（）。

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• 下面对清洁生产的概念理解不正确的是：

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• 下面对服务设计的理解正确的是：

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• 下面对“品牌”的理解不正确的是()

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• 下面对钓鱼软件理解正确的是（)。

  A．钓鱼软件是直接提高商品权重的软件 B．钓鱼软件通过科技提高“正在拼单”人数，用高在拼量假象来提高买家购买欲望 C．目的是提高点击率 D．目的就是提高转化率

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