在产品开发背景课程中，提到了建立哑铃型家庭资产配置，其中（）英配置高度稳定型金融资产，如国债、高等级金融债、养老型保险产品等
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在课程资源的开发和利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为课程资源的有（）。 ①各类教育软件 ②自然和人文景观 ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤网络、电视、广播 ⑥教师的教学水平
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费正清在《伟大的中国革命》中提到：“（1903年）梁启超否定了儒教中的狭隘忠诚和以家庭为中心的自私观念，主张集体的民主和建立一个强大的国家。”材料中梁启超观点提出的背景不包括（）
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在不同背景下成长的夫妻，建立一个共同遵守的家庭规则是很有必要的。
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在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有（）。 ①各类教育软件 ②红色旅游地 ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤自然景观
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课程中，黄老师和朱老师都提到了生涯是什么，以下哪些是他们提到的？
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()不是课程中提到的建立“鲁迅艺术学院”的目的。
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本课程中在解释产品意义时提到了“可能性”，又进一步指出“可能性”是指具体的人类某种可能的未来生活。
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本课程中，在讨论找到好问题的时候提到了“才大心细”，这其中“心细”是指（ ）
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渠道，也就是营销，课程中提到了哪些销售方式？
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课程中提到亲情与感恩体验包括了哪些？
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课程中，关于人脉提到了哪一场革命运动?
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课程中，提到了哪个食品安全事件证明诚信的重要？
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课程视频中提到一个观点，今天很多企业的成功，不仅仅是由于他们创造了一种新产品，或一种新的技术，更重要是因为他们创造了一种新的（ ）。
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本课程中，在讨论找到好问题的时候提到了“才大心细”，这其中“心细”是指（ ）
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在家庭生命周期各阶段的理财规划中，将家庭核心资产配置为股票50％、债券40％、货币10％，这是属于家庭生命周期的()。
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下列关于资产配置组合模型的说法，不正确的是（)。A．金字塔型结构具有很好的安全性和稳定性B．哑铃型
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课程中提到，由于气候变化，以下哪个地区花期缩短了？
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在资产配置中，建议给家庭预留一部分应急资金，建议留出多少买入货币基金（)。
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课程中提到，二战后发生了哪三次产业革命？()
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本课程提到，新技术、新业态的制度障碍表现在要素配置机制不完善。（)
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◑如果就业率比较高，预期未来家庭收入可通过努力劳动获得明显增加，个人理财策略偏于配置更多的( )。◑国债◑防御性资产◑股票◑储蓄产品
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某思想政治教师在完成《股票、债券和保险》的教学后，要求学生根据自己家庭的实际情况，设计一套理财方案，该教学注重了（）。①认知能力的提高②课程实施的开放性③课程实施的实践性④素材性课程资源的开发
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1、关于秦汉黄老学说兴起的背景和条件，本次课程中，主讲教师提到的是
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企业文化课程中提到，运营分公司建立“五型”班组是哪五型？（）