人格超我坚持的是一种道德原则。
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从道德品质上讲，公正是一种教师美德，它体现了教师在教育劳动过程中的高尚人格。
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弗洛伊德的人格结构理论中的“超我”代表的是（）
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弗洛伊德人格结构理论中的超我是按何种原则操作的()
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诚信是人们诚实守信的品质与人格特征，它属于道德范畴，是一种社会公德，一种为人处事的基本准则。
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弗洛伊德人格结构中的超我（）。
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在弗洛伊德的人格结构中，代表社会的伦理道德，按照至善原则行事的是（）。
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弗洛伊德把人格结构分为本我、自我、超我三个层次，其中超我遵循快乐原则。
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弗洛依德的人格结构包括自我、超我和（）
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它是人们为了达到某种道德目的而产生的自觉能动性，这种能动性表现为意志活动，是一种巨大的精神力量，能使决定采取的道德行为顽强地坚持下去。这反映的是（）
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行政道德义务是由国家、行政机关的性质、任务、法律以及公务员职业道德原则等决定的，是一种间接的他律性规范。（）
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超我强或以超我为主导人格的人，要看：（）
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弗洛伊德认为“超我”追求一种绝对不受任何约束的本能欲望的满足，“欢乐原则”是它的宗旨。
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弗洛伊德把人格结构分为三个层次，即本我、自我、超我。其中本我遵循（）原则；自我遵循（）原则；超我遵循（）原则。
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“尾生之信”按照道德终极标准原则来看是一种缺德行为。
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弗洛伊德的人格理论中，超我遵循（）
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弗洛伊德把人格分为原我、自我和超我，以下有关三种人格的说法正确的是（）。
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按照道德终极标准原则来看，“尾生之信”是一种缺德行为。（）
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伟大创业者，不能停留在自我或本我的层面，一定要追求超我，有高尚的道德原则，既要面对现实，又要超越现实，即要努力成为有理想、有道德的现实主义者。（）
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人的个性人格和人的心理健康呈现的是一种奠基的关系。
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弗洛伊德的人格发展理论将人格划分为三个部分：本我、自我和超我。其中本我遵循的是（)
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行政伦理又称行政道德，它是公共行政管理领域中行政主体从事行政管理活动时所必须遵循的道德规范、行政伦理制度、价值观念模式等的总概括。它是一种角色伦理，是针对行政行为和政治活动的社会化角色的伦理原则和规范。根据上述定义，下列不属于行政伦理的是（）。
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在弗洛伊德提出的人格理论中， 本我、自我和超我所遵循的原则分别是（)。
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“睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋”从哲学角度讲是一种超我含义。（)
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